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Junior High
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Sが1増加すると、kは3増加するから、 k=aS +b という方程式という方程式は立てられますか?
Junior High
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なぜ99から44を引いてはいけないのですか?
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n=2、n -9=p の場合はないですか?
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なぜ AFGが90度といえるのですか?
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こういう問題のコツを教えて欲しいです!
Junior High
数学
なぜ三角形を底面として考えられないのですか?
Junior High
数学
関数の求め方を書く問題で、座標が分数の場合、xの増加量分のyの増加量を分数で表せないから、割り算で書いていいですか?。 言葉で説明するの難しいので、2枚目に例を載せておきます
Junior High
数学
どこで間違えたのか教えてください!
Junior High
数学
下から3行目の AGJとAJO が合同になる理由教えて欲しいです!
Junior High
数学
中2数学 啓林館 三角形と四角形 いろいろな四角形 「"対角線が等しい四角形は長方形である。"これの反例を挙げよ」 学校の先生の解答→「正方形」 ここで僕は、「正方形は長方形に含まれないのだろうか」と疑問に思いました。正方形は、ひし形と長方形どちらの性質ももった特別な平行四辺形と習いました。ここで、正方形=ひし形、正方形=長方形、正方形=平行四辺形などのように考えるのは間違いなのでしょうか?
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別に汚くないです。
むしろキレイだと思いますっ!