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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
写真の(3)です 2枚目が私が証明したものです。赤く囲った部分で無理矢理2つの弧が等しいと言ってしまいましたがこれでもいいのでしょうか？また良い書き換え方があったら教えていただきたいです🙇🏻♀️
Senior High
数学
青線のとこがわかりません。 二倍角の公式って、AとBが等しくないと使えないんじゃないんですか？
Senior High
数学
写真の(1)です 模範解答と答えや求め方が違いました。私は三角形ABCを3つに分けてその面積を元にBD、CFを求めたのですがこのやり方ではできないのでしょうか？ 教えてください🙇🏻♀️
Senior High
数学
ソの答えは0です 2だとおもったのですがこの解き方じゃだめですか？ 教えてほしいです🙇♀️
Senior High
数学
カキクケコサわかる人教えてください🙏 答え 2√15、 0、 3、 2√6、 3√10/2
Senior High
数学
わかりやすく教えて欲しいです！公式なども教えてくださればありがいです、！
Senior High
数学
三角形の成立条件についてです。 三角形の成立条件 l b-c l ＜ a ＜ b+c は、aが最大辺ならばa ＜ b+cだけでいいと参考書に書いてありましたが、これはなぜでしょうか？ 御回答よろしくお願い致します。
Senior High
数学
(2)の問題の解き方が分からないです。3次の乗法公式 を使うのでしょうか？使えるのですか？
Senior High
数学
図形の反転操作を行った時のメリットはなんですか？ 同値操作でもないのにする理由がわかりません。位置関係が等しくなるんでしょうか？距離は？角度は？ その他諸々教えて欲しいです🙇
Senior High
数学
代数学の基本定理は、なぜzの方程式に共役な複素数z_があるとなりたたないのでしょうか？
News
ありがとうございます！
こんな感じでどうですか？