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古典〜動詞の活用〜
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⑭が連体形になる理由が分かりません？ 教えてください🙇
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黄色の線を引いたところの動詞の活用形をどのように見つければよいのかわかりません💦 教えてほしいです🙏
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1枚目のこの動詞の活用表は合っているかどうかと、(「飛ぶ」などの)変化の仕方が理解出来ていないので教えて頂きたいです。打消の『ず』をつけて、aｽﾞなら四段活用/iｽﾞなら上二段活用/eｽﾞなら下二段活用ということはわかっていても、『飛ぶ』を「飛ばaず」にするのか「飛べeず」にするのかが分からないので、判別方法を教えてください。 2枚目も答え方がわからないので、1問目だけ回答を説明付きで教えてください。 よろしくお願い致します。
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この問題って受身、尊敬のどちらでしょうか？ 分かる方教えて頂きたいです🙇🏻♀️՞
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生れる の語幹は 生れ ではないのですか？？
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命令形はなぜ へ では無いんですか？？
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④はなんでや行なんですか
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なんでわ行なんですか？
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なんで⑤はわ行なんですか？
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(2)の問題についてです。 「ある」に続いている「べから」は，終止形接続の助動詞「べし」が活用したものだから，「ある」は，終止形だと思ったのですが，なぜ「ある」は連体形になるのですか？教えていただきたいです！
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むしろありがたいですね(((o(*ﾟ▽ﾟ*)o)))
いいですよ！
友人に画像として送信してよろしいでしょうか？