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高校3年生の時に日本史を選択し、受験用にまとめたノートです。予備校のまとめ、学校授業、教科書(山川)、図説等から作成しました。受験生の皆さんに役立てば嬉しいです。byみいこ
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日本史B
日本史 城柵に関する質問です 政庁、外角、柵戸のイメージがわかず、どういう状況だったのか想像できません...図にして覚えたいのですがよくわからず、、教えていただけると嬉しいです😭
Senior High
日本史B
日本史です 答えは知行国ですが、この問題を見て寄進地形荘園だと思いました。 なぜ知行国だとわかるんですか?
Senior High
日本史B
ヤマト政権の直轄地、直轄民。豪族の私有地、私有民の違いが分かりません。豪族はヤマト政権の支配下にあるから、豪族の私有地、私有民はヤマト政権の直轄地、直轄民になるということなのでしょうか??
Senior High
日本史B
大和政権の成立と外交について。なぜ朝鮮南部においての立場を有利にしたいのに、中国に朝貢するのですか???
Senior High
日本史B
徳川家の出来事A〜Fまでを年代の古い順に並ばなければいけないのですが、BFDAECの順であっていますか?教えて頂きたいです🙇🏻♀️
Senior High
日本史B
日清戦争について、、 【ロシアの脅威に対して、清と対立しても朝鮮半島に影響力を持ちたいと考えていた。 日本は朝鮮への影響力を強めて大陸進出の足掛かりにしたいと考えていた。】と調べたら出てきたのですが、⭐️影響力とは具体的にどういうことですか?朝鮮が欲しかったということですか?植民地にしたかったのですか?独立国にしてなんの得があるのですか? なんかごちゃごちゃしててすみません🙇♀️ご回答よろしくお願いします🙏(._.)
Senior High
日本史B
歴史総合について質問です。 ワークに 桜田門外の変が起こる→幕府は公武合体をはかる と書いてあったのですが桜田門外の変と公武合体にはどのような関わりがあるのですか?なぜ桜田門外の変により公武合体がすすめられたのですか?教えてほしいです!
Senior High
日本史B
この問題の回答を教えて頂きたいです😭😭😭
Senior High
日本史B
日本史の質問です🙇♀️対支政策綱領では張作霖と提携したのに満州某重大事件で張作霖が爆殺されてしまうのはなぜですか?この間に何があったのでしょうか?
Senior High
日本史B
ヤマト政権の終わりっていつですか? ヤマト政権と律令国家は異なるものですよね?ということは大宝律令が出来たところが転換点なのでしょうか...「大王(おおきみ)」と天皇は共存しますか?そのあたりの変遷がイマイチ捉えられていないので詳しい方教えてください🙇♀️
News
めっちゃ丁寧で分かりやすいです!三経義疏が三経義流になってるので漢字だけ参考にされている方お間違えないよう💦
近畿説と九州説が逆な気がします…。(方向と距離のところ)
いつもお世話になっています!
箸墓古墳の箸の真ん中に1本線ない気がします!
銅鏡の鏡が境になってますよ!!
三経義疏
卑弥呼の次の女王「壱与」ではないでしょうか?
すっごく綺麗でわかりやいので、テスト勉強に使わせてもらっています!
ありがとうございます( ᐛ )و♡
こんなノート作れるなんてほんとにすごいわかりやすいし字も綺麗だし、先生より上手!!
こんな能力欲しかったです。。
すごいです
すごく分かり易かったです!
すごくわかりやすくまとめられてて、
たくさんテスト勉強に
活用させてもらってます
意味のわからなかった言葉や出来事も
ちゃんと理解できました☺
ありがとうございます✧✧
すごすぎですっ!テスト対策に使わせて頂きます!
すいません。1ページ目の4郡の説明が4群になってますがよろしいのですか?
これって東進のやつじゃないですか?著作権的に大丈夫なんですか?
天才ですね〜
こんなノート書けたらなぁ
とにかく凄すぎです!
三経義流の法華経の次何が書いてあるか教えて欲しいです(´-`).。oO( いま、みいこさんのを真似して頑張って写してます*\(^o^)/*
みいこさん!ラインが入っていないノートを使ってるのですか?
みぃさん、
そう言っていただけて嬉しいです(*^^*)
凄いですね!
見やすくてまとめやすい