Junior High
理科
電流と磁界
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右手の法則、フレミングの左手の法則など、図を描いてまとめました!
最後のページのあの方は、先生の趣味です(笑)
電流の性質とその利用 part3
ノートテキスト
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3章 電流と磁界 磁石のまわりの磁界 磁力・磁石によるカ 磁界・磁気がはたらく空間の状態 磁力線・N極から出てS極へ向かう曲線 ※互いには交わらない 磁界の向き・磁力線の向きで表す ※間隔がせまい 11 磁力が強 い
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2 電流がつくる磁界 ①まっすぐな導線のまわりの磁界 導線を中心とした 同心円状に 磁界ができる 磁界を強くするには 電流を大きくする 右ねじをまわす向き 磁界の向き たとえ! 「逆になれば まわり方も逆 電流の向き=右ねじの進む向き
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コイル状の導線のまわりの磁界 000000 ※磁界を強くするには ①コイルの巻き数をふやす ②コイルに流す電流を大きくする ・鉄心を入れる 電流の向き
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○コイルの内側の磁界の向き ちゅう(手前へx) おくへ おくへ 磁界の向き # 親指の向き ↑電流の向き TT 4本の指の回る向き おく おく おくか 手前か or を考えるだけ
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電流が磁界から受ける力 磁界の中で導綿に電流を流すと 導線は磁石の磁界から力を受けて動く ○フレミングの左手の法則 親指 力の向き A 人さし指 11 磁界の向き 中指 11 電流の向き
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誘導電流 電磁誘導・・・コイルの中の磁界が変化すると コイルに電流が流れる現象 誘導電流・電磁誘導によって流れる電流 ・ コイルの巻き数を増やす 強く • するには 磁石の磁力を強くする • 磁石を速く動かす ○電流の向き ①N極を近づける 対抗しようと MIN F O O O O O するから N極に! ふつうはM→S ✓ この中ではNS 磁界の向き 出るのはNS 内部ではSN ↑ ②S極を近づける 100000 N 近づく物とは はなれたい 遠ざかる物とは 近づきたい
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③N極を遠ざける N 180000 ④S極を遠ざける SN 00000 近づきたいか が →N はたらく ツンデレ
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5 直流・交流 直流 交流 例 乾電池による電流 家庭のコンセントから 取り出す電流 流れる 向き 十一極が決まって いて、一定 周期的に変わる LEDの 光り方 オシロ スコープ A 周波数・交流で、電流の流れる向きの変化が 1秒間にくり返す回数 西日本 60Hz 東日本 50Hz で 00 SIVE
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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この範囲についてわかりやすく教えて欲しいです🙏
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理科
中二磁界の問題です (2)が分からないんですけどどうゆう意味ですか?
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理科
手書きの矢印の方向に力が加わるのはわかるのですが、どうやってアの方向に回転するかイの方向に回転するか求めるのですか?私が書いた方向に力が働くとしたら、ABは手前に力が働くから、ァのように上から手前にやってくるのか、ィのように下から手前にやってくるのか分からなくないですか?😿
Junior High
理科
解き方が分からないので教えてください🙏
Junior High
理科
シャーペンで書いた矢印の方向に力が加わるのはわかるのですが、どうやってアの方向に回転するかイの方向に回転するか求めるのですか?私が書いた方向に力が働くとしたら、ABは手前に力が働くから、ァのように上から手前にやってくるのか、ィのように下から手前にやってくるのか分からなくないですか?😿
Junior High
理科
ぐるぐるのコイルに鉄芯を入れると磁界が強くなると習いましたが、このような場合でも成り立ちますか?
Junior High
理科
モーターは整流子とブラシが半回転ごとに電流の流れる向きを変えるから回る と習いましたが、なぜ向きが変わると回るのですか?
Junior High
理科
(6)の答えがクになるみたいなんですけどどうしてですか?? 求め方も含めて教えてください!
Junior High
理科
中2理科です。 (3)を教えてください。 模範解答はア、ウ、エです。よろしくお願いします🙏
Junior High
理科
この問題の解き方を教えてください🙏
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すっごく分かりやすいです!!
うちの学校の理科の先生教えるの下手なので困ってました…( ˊᵕˋ ;)💦