สรุปชีวะ ม.ปลาย (1)

62

639

0

thxnd

thxnd

มัธยมปลาย All

สรุปเนื้อหาชีววิทยาในมปลาย

ความคิดเห็น

ยังไม่มีความคิดเห็น

ノートテキスト

ページ1:

9) เคมีในสิ่งมีชีวิต
228 2
(1) เคมีที่เป็นพื้นฐาน
พันธะเคมี : แรงที่ใช้ในการยึดเหนี่ยวระหว่างอะตอมของธาตุไว้ด้วยกัน แบ่งเป็น 2 แบบหลักๆ
แรงบิดเหนี่ยวภายในโมเดล
พันธะโคเวเลนต์ (Covalent bond) : ให้อิเล็กตรอนวงนอกสุดร่วมกัน
มีขั้ว (Polar covalent bond) : มีค่า EN (ธาตุที่มีค่า EN 43 F, O, N )
- ไม่มีขั้ว (nonpolar Covalent bond) : ธาตุเดียวกัน -
มีความสามารถรับ 6 เท่ากัน
Ex. H, I 0,
พันธะไอออนิค (Ionic bond) : แรงดึงดูดทางไฟฟ้าสถิต ระหว่าง ประจุบวก และประจุลบ ในชีวะ : เป็นแรงที่ค่อนข้างอ่อน
แรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุล
พันธะไฮโดรเจน (hydrogen bond) : แรงยึดเหนี่ยวระหว่างอะตอมของ H กับธาตุอื่นที่มีค่า EN สูง [os]
Ex. 1.0 - 1.0 สร้างพันธะใด้สูงสุด 4 พันธะ
เล่ม
แรงแวนเดอร์วาลส์ (Van der Waals interaction) : 2 ในโมเลกุลมีการกระจายทั่วไม่เท่ากัน
เกิดขั้วชั่วคราวขึ้น
แรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลอ่อนสุด - มีเยอะจะทรงพลัง พบใน hon - polar molecule
แรงไฮโดรโฟบิค (hydrophobic) : การเปลี่ยนแปลง พฤติกรรมของ non -
1 - polar molecule ที่แยกตัวออกจากน้ำ (polar molecule)
Ex. น้ำ - น้ำมัน
- hydrophilic (polar)
hydrophobic (non polar)
outside
-phospholipid bilayer
- มีการเรียงตัวเป็น 2 ชั้น ส่วนหัวจะเข้าหาน้ำ และทางจะเข้านาขึ้น
wules membrane ceux cell)
พบไม
Note!!
โคเวเลนต์ โฮโดรเจนไอออนิค > แวนเดอร์วาลส์

ページ2:

(1) บทนำเกี่ยวกับชีววิทยา
1 ลักษณะของสิ่งมีชีวิต
1) ประกอบขึ้นจาก Cell
prokaryotic cell” (ไม่มีความซับซ้อนของโครงสร้างภายใน ไม่มีเยื่อหุ้มนิวเคลียส ออร์แกเนลล์ไม่มีเยื่อหุ้ม Ex. แบกทีเรีย
- eukaryotic cell” (ภายในมีนิวเคลียส ออร์แกเนลล์มีเยื่อหุ้ม มีความซับซ้อน มีขนาดใหญ่ Ex. โมรส ฟังใจ พืช สัตว์
2) มีการจัดระบบในร่างกาย (biological organization / biological hierarchy)
← telope
โมเลกุล
3) มีความต้องการพลังงาน
สารชีวโมเลกุล ออร์แกเนลล์ เซลล์
4) มีกลไกรักษาสภาพแวดล้อมในร่างกาย ( การปรับสมดุลร่างกาย )
5) มีการตอบสนองต่อสิ่งเร็ว
6) มีการสืบพันธุ์
7) มีการเติบโต และการเจริญ
2) มีการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม
มีวิวัฒนาการ
(2) กระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ป การส่งเก
2) การตั้งคำถาม
3) การทบทวนเอกสาร (ตรวจสอบว่ามีคนทำไปแล้วหรือยัง)
4) การตั้งสมมติฐาน
5) การตรวจสอบสมมติฐาน (ทดลอง)
6) การสรุปผล
เนียเชือ
อวัยวะ ระบบอวัยวะ
ล่งมีชีวิ
ในการทดลองต้องมีการกำหนดตัวแปร
ตัวแปรตัน : สิ่งที่สนใจจะศึกษา
ตัวแปรตาม
• ผลจากตัวแปรต้น (ผลจากการทดลอง)
- ตัวแปรควบคุม : ตัวแปรที่ทำให้การทดลองคงที่ เพื่อเทียบความ
แตกต่าง
คะ ย ม
News