ノートテキスト
ページ1:
圧力 圧力(→単位面積あたりの力の大きさ) ↑力の大きさに比例 N m² 力のはたらく面積に反比例 ↑ (Pa) 例) 10cm²の平面に3~の力のときの圧力=> 3(N) 10 10000(m²) 3000(Pa)
ページ2:
☆力は必ず22の物体間ではたらく ①力のつり合いと作用・反作用の力 <つり合い> <作用・反作用の力> ( 条件 関係 つり合っていたら・・・ 1.同一直線上 2. 同じ大きさ 1.同一直線上 2. 同じ大きさ 3.逆向き 等速直線運動 or 停止 3.逆向き つり合っていなかったら… ※1つの物体には たらく力で ※2つの物体間での 合力の方向に移動する 相互作用のカ 斜面上の物体 F₁ = G x 高 斜 F₁ 底 F = GX 斜 G ③ばね (1) 3N のび +9cm +3N 6N IN → 3 cm (3Nで9cm のびる) → のび:9cm す 3N 3N ※G と F2は作用・反作用で プラマイ0になるから、 Fiの力で物体が落ちる
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
【中1】理科まとめ
6228
109
〖化学要点〗1年~2年生中学理科まとめ!!
3309
28
【夏まとめ】中学理科公式まとめ。
2822
22
これで理科の計算はperfect ✨
1248
13
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
解説がなく答えはイなのですがよくわかりません。丁寧に説明してくれるとありがたいです。
Junior High
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
Junior High
理科
(3)がわかりません!!解説お願いします!!
Junior High
理科
𐙚 中2 理科 エネルギー 電磁誘導 画像の ③ の解説をお願い致します > < 答えは 左に振れた後、右に振れる。です ✧︎*。
Junior High
理科
中一 理科 (3)の①がなぜ、11.5になる理由を教えてください。
Junior High
理科
問1の(3)の答えがアとわかる理由を教えてください。
Junior High
理科
中一 理科 (5)の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
Junior High
理科
例題の②が分かりません。考えても答えが導き出すことができなくて困っています!解けるよになりたいので教えて欲しいです🙇🏻♀️՞
Junior High
理科
物理です ここの答えどうなりますか?
Junior High
理科
解説お願い致します🙇🏻♀️
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น