ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็นノートテキスト
ページ1:
一次関数 グラフの解き方 2点編 前回→求めた2点を直線で結ぶ 今回 傾きと切辺から書く
ページ2:
切辺から1点を見つける ex) y=2x-3のグラフを 図中に書きなさい。 y=2x-3 -5 5. 10 -5 x
ページ3:
THANK YOU
ページ4:
傾きからも1点を見つける ex) y=2x-3のグラフを 図中に書きなさい。 -5 O 10 y -5 -5 前回私がしていた勘違い × 二点目(2,2) ○ 二点目 (1,2) y=2x-3
ページ5:
3 傾きからも1点を見つける ex) y=2x-3のグラフを 図中に書きなさい。 y y=2x-3 -5 -5 O 10
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
(2,3,4)の解き方を教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
Junior High
数学
関数の求め方を書く問題で、座標が分数の場合、xの増加量分のyの増加量を分数で表せないから、割り算で書いていいですか?。 言葉で説明するの難しいので、2枚目に例を載せておきます
Junior High
数学
この途中式の-1はどこからでてきたのですか?また、PQの中点はどうやって決まるのですか?
Junior High
数学
書き込み多くて申し訳ないです! 1枚目の下から4行目について、 tは負の数だから、-tにして、5-(-t)にしなくていいんですか??
Junior High
数学
一次関数のグラフの問題です。 解説を見てもイマイチわからなく、誰か分かりやすく教えてくれないでしょうか
Junior High
数学
この解き方っていうか解説が全くわかりません! わかりにくいです💦 この解き方じゃなくてもいいので誰か教えてください!!
Junior High
数学
DEの長さの解き方教えてください🙇🏻♀️答え10です
Junior High
数学
(3)直すところがあったら教えてほしいです
News
alohaさんコメントありがとうございます!
本当に凄いですか!?ありがとうございます😭
ㆍ本当に凄すぎる✨