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Senior High
数学
（2）で、右の解説の赤線の部分はなぜ成り立つのですか？ ２つとも実数解をもっている、または片方だけが持っているときでも、２つの式が交わらなかった場合、共有点を持たなかったことにもなるんじゃないんですか？？
Senior High
数学
塗り分けの問題についてです。下の練習問題の(２)です。 解答で、練習の(２)は、上面と下面を塗る方法を考えてからさらにじゅず順列を使っている理由を教えてください🙇♀️ 例題の(1)と似てる問題だと思うのですが、なんで解法が違うのですか？ この2点を教えてください
Senior High
数学
解答と解き方が違うのですが、どっちで解くべきですか？
Senior High
数学
平方根を含む不等式で、この問題のなぜこの符号になるのか教えて欲しいです。🙇🏻♀️
Senior High
数学
「X軸と接する」ということは、判別式Dが0以上の時を考えればよいのではなく、D＝0のときを考えるのはなぜですか？
Senior High
数学
この問題をといてください （1）と（3）です
Senior High
数学
(2)で、a🟰0のときの場合分けもしたのですが、これは間違いですか？書いていて問題ないかどうか、分からないので教えてもらえると嬉しいです。
Senior High
数学
ここの問題の答えがa=-2、b=1になるのですが 解き方が分かりません。このような問題が出た場合、どのように解けばいいですか？
Senior High
数学
ここってなんで4を足してるんですか？教えて欲しいです🙇🏻♀️
Senior High
数学
高校３年生の数学です。 なぜ答えが6分の1じゃなくて6になるのか教えていただきたいです🙇🏻♀️
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