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Junior High
数学
この問題の解き方が分かりません😭xが何度かを求める問題です。解説もあるのですが分かりにくくて、、。答えじゃなく、解き方を教えてほしいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Junior High
数学
52を出来るだけ小さい自然数をかけて、その積がある自然数の二乗になるようにするには、どんな数をかければ良いか。 といった問題は52をとある自然数でかけたときに、素因数分解したときに全てが二乗になればよい。という意味ですか？ 語彙力がなくて申し訳ありませんでした。 出来る人で構いませんので問題の解き方も教えて欲しいです🙇
Junior High
数学
この問題の解き方を教えてください！ 解答には解き方が乗っていませんでした… 問題の量多いのですが答えて頂けると助かります！！
Junior High
数学
この問題の解き方で、 始めになぜ、（109−106）2 になるのかがわかりません。 青色で書いてあるのが答えと解き方です。 どうしてこうなるのか教えていただきたいです🙇🏻♀️
Junior High
数学
3年の数学、展開のところです。 （6）の問題なんですが問題の解き方が分かりません。 どこから展開すればいいのかどうやって展開すればいいのか教えてもらえませんか？ できれば途中式を写真で撮ってもらえるとありがたいです お願いします！ 答えは下の写真に載せます
Junior High
数学
画像の問題の解き方を教えていただきたいです🙇🏻♀️ 答えは a=4、b=2、c=1です。
Junior High
数学
この問題の解き方と答えを教えてください🙇🏻♀️
Junior High
数学
この問題の解き方を教えてください 答えは-2/3、1、2です 2はわかるのですが他の2つの求め方がわかりません お願いします🙏
Junior High
数学
中二数学 画像）それぞれの問題の解き方を教えてください。 また、等式の変形の解き方のコツなどありましたらその事についても教えて頂きたいです。
Junior High
数学
中学2年 連立方程式の利用の問題です。 大問1の(1)と大問2の式を出してみたのですが解が出せません。 大問1の(2)はそもそも分からないので、この３問の式と答えを教えてください🙇♀️
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中一です！
はい！好きです(*´∇｀*)