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英語2「Lesson3 -Accessible Japan-」要点まとめ
หนังสือเรียน: 高2 CROWN
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LANDMARK Ⅱ
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【英文法】仮定法をわかりやすく
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Senior High
英語
英語文型についての問題です。 Q．次の各文のSを指摘しなさい。 1)The girl with long hair was standing at the school gate． 2)The church on the hill is very old. 答えは1) The girl with long hair 2)The church となります。 なぜ1)は｢with long hair｣が付いて、2)は｢on the hill」が付かないんでしょうか…？ どなたか教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇♀️💦
Senior High
英語
英語の時制の問題についてです！💦 (3)の副詞節の作り方？が分からないので教えてほしいです🙇🏻♀️՞ また(1)と(2)は書けたのですが、あってるか不安なのでもし間違っていたら教えてほしいです💦 よろしくお願いします！！！
Senior High
英語
英語長文を読むとき話が分からなくなってきたら、前をもう一度読み直しますか？それとも、もう少し読み進めますか？抽象的な質問になってしまい申し訳ないです。意見を聞かせていただきたいです。よろしくお願いします！
Senior High
英語
2の目的語のa mistakeの部分ですが、「a」の部分も目的語に含まれますか？
Senior High
英語
I think that the solution is not choosing which foods to eat but removing the need to transport foods long distancesという文において、 which foods to eat はどのような用法になっているのですか？🙇🏻♀️
Senior High
英語
この問題って現在形でいいんですか？ 現在完了を使わなくてもいいのですか？
Senior High
英語
5番が分かりません。教えてください！
Senior High
英語
英語わかる人教えて欲しいです 受動態のやつです ほんとに苦手すぎて分かりません、😭
Senior High
英語
もし彼らが映画を作り終えたら、多くの利益が生じるだろう。という文があったとして、英語翻訳すると if they finish making the movie, it will bring a lot of profit. となりました。 If they finished the movie, it would bring a lot of profit.彼らが映画を作り終えるとしたら、利益が出るだろう → でも実際はそうならなそう というように動詞に過去形が使われるときはかなり可能性が低く、過去完了が使われるときは実現する可能性がないということであっていますか？
Senior High
英語
So harsh chemicals are used to break it down into a liquid that can turn the fabric blue. (it はcompounds のこと)この文の構造を教えてください。
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