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Senior High2
▷R5.11 進研模試より抜粋
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数学 数列 画像の問題の解き方が分からないので教えていただきたいです。 まず何からすればいいのかもわからないので、指針だけでも…
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数学
回答と自分の答えが違くて、よくわからないので解説お願いしたいです🙇🏻
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数学
この計算だと答えに√が残ってしまうのですが、どこが間違っているのでしょうか？？ どなたか分かる方教えてください！！🙇♀️
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数学
数学 数列 画像の⑴で ①赤ラインのところ 2^k-1が素数だと、なぜマーカーのような約数になるのですか？（素数ということにどういう意味があるのでしょうか） ②青🟦のところ このΣ記号の式の解き方がとく分かりません。 どうすれば＝の後のようになりますか？
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至急お願いします！加法定理です。 cosθ=0の時になぜこの数字になるのか分かりません。 考え方を教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします！
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何もわかるないので詳しく早めに教えてください
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これどうやって合ってるか見極めるのわからないです おしえてください
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数学
加法定理の問題です。 式変形するところではいいんですが、その後から解説読んでも意味がわからないです なぜこうなるのかどうしたら解けるのか教えていただけると嬉しいです！
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大門141の（2）の問題の求め方を知りたいです 教材の模範解答は2枚目の写真で、chatGPTに聞いた解答は以下のように書かれていました 答えが違うのとワークの解説がいまいち分からないので混乱しています😵💫 明日がテストなので早く教えて頂けると非常に助かります 正しい答えと解説を教えてください🙇🏻♀️🤲🏻 chatGPTの解答⬇️ ① 外部二等分線定理の適用 外部二等分線定理より、以下の式が成り立ちます： \frac{AB}{AC} = \frac{BE}{CE} 問題文の情報から、三角形の辺の長さは AB = 8, \quad AC = 4 したがって、比を求めると \frac{8}{4} = \frac{BE}{CE} = 2 つまり、 BE = 2CE ② CEの長さを求める 点Cから点Eへの長さは、元の辺BCの長さとBDの長さを足せば求められます。 (1)の結果から、BD = 4 であり、もともと BC = 6 なので、 CE = BD = 4 ③ BEの計算 BE = 2CE = 2 \times 4 = 8 答え BE = 8 このように、外部二等分線定理を利用することで求めることができます。
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数学
数学Ⅱ 解と係数の関係の問題です。 なぜこの問題の⑶はD/4>0が必要十分条件ではないのでしょうか。回答よろしくお願いします。
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