ノートテキスト
ページ1:
การช่วยฟื้นคืนชีพ W การฟื้นคืนชีพโดยการทำ CPR การช่วยเหลือผู้ป่วยที่หัวใจหยุดเต้น หรือหยุดหายใจ เพื่อให้หัวใจกลับมาสูบฉีดเลือด หรือกลับมาหายใจตามปกติ โดยไม่เกิดความพิการของสมอง วัตถุประสงค์ การทำ CPR เนื่อคงไว้ซึ่งออกซิเจนในปอดของผู้ป่วย และคงไว้ซึ่งการไหลเวียนเลือด เพื่อนำออกซิเจนไปสู่สมอง หัวใจ และเนื้อเยื่อต่างๆของร่างกาย 1. ดูความปลอดภัยของสถานการณ์ 2. ตรวจสอบว่าผู้ป่วยมีสติหรือไม่ 3. ขอความช่วยเหลือ 4. ทำการ CPR ตามหลัก ABC (อันเดทใหม่ทำตามลำดับ C → A → B) C (Circulation) การนวดหัวใจ โดยการกดหน้าอกให้มีการสูบฉีดเลือด จากหัวใจ โดยกดอย่างน้อย 100-120 ครั้ง/นาที และกดให้ลึก ≈ 2นิ้ว หรือ 5 ซม. B (Breating) การช่วยหายใจ (ผายปอด) มีทั้งแบบ Mouth to Mouth และ Mouth to Nose A (Airway) เปิดทางเดินหายใจให้โล่ง ไม่มีสิ่งกีดขวางทางเดินหายใจ โดยจัดท่าให้ผู้ป่วยนอนราบบนพื้นแข็ง การกดหน้าอก สลับกับการเป่าปาก ในอัตราส่วน 30/2 การฟื้นคืนชื่นต้องทำภายใน 4 นาที
ページ2:
การช่วยผู้จมน้ำ 1. ยื่นสิ่งของให้จับแล้วดึงเข้ามา 2. โยนสิ่งของที่ลอยน้ำได้ ให้เกาะพยุงตัว 3. ลุยน้ำลงไปช่วย (กรณีน้ำตื้น) 4. นำเรือไปช่วย 5. ว่ายน้ำออกไปช่วยจากกลับเข้ามา 0 N การออกไปลากผู้ป่วยจมน้ำเข้ามา ไขว้หน้าอก จับคาง (ต้องระวังกระดูกที่คอ) จับผม (ใช้กรณีที่ผู้ป่วยดิ้นมาก) การช่วยผู้จมน้ำ ต้องเข้าถึงตัวจากทางด้านหลัง ผู้มีการอุดกั้นทางเดินหายใจ 1. ประเมินสถานการณ์ว่าผู้ป่วย สามารถสำลัก/ไอเอาสิ่งแปลกปลอม ให้หลุดออกมาได้ด้วยตัวเองหรือไม่ 2. ถ้าประเมินแล้วว่ามีสิ่งแปลกปลอมอุดตันอยู่ให้ช่วยเหลือดังนี้ ให้ผู้ป่วยก็ไม่ศีรษะให้ต่ำกว่าทรวงอกแล้วผู้ช่วยยืนอยู่ด้านหลัง และหันไปทางเดียวกับผู้ป่วย • สอดทั้งสองโอบล้อมตัวผู้ป่วยไว้ ใช้มือข้างหนึ่งเป็นกำปั้น แล้วอีกข้างหนึ่ง กำรอบกำปั้น วางบริเวณกึ่งกลางระหว่างลิ้นปี่และสะดือของผู้ป่วย แล้วออกแรงกระแทกขึ้นไปด้านบน ผู้ป่วยขาดเลือดไปเลี้ยงสมอง ถ้าสิ่งแปลกปลอมอุดดันในเด็กเล็ก นำเด็กวางบนตัก ให้ศีรษะห้อยลงต่ำ แล้วใช้สันมือตบบริเวณสะบัก ให้ช่วยผู้ป่วยโดยวิธีการเป่าปาก และรีบนำส่งแพทย์ การจัดท่านอนควรให้ ศีรษะสูงประมาณ 15-30 องศา เพื่อลดการคั่งของเลือดในสมอง ผู้ป่วยถูกไฟดูด 1. รีบยกสะพานไปลง 2. นำตัวผู้ป่วยออกมาจากพื้นที่ โดยอาจใช้วัสดุที่แห้งของตัวผู้ป่วยแล้วดึงออกมา ห้ามถูกตัวผู้ป่วยเป็นอันค่ะ 3. ใช้ขวานฟันสายไฟให้ขาดหลุดออกจากตัวผู้ป่วย 4. ถ้ามีก็เสียใจอยู่บริเวณที่มีน้ำขังให้หาทางเขี่ยสายไฟออก 5. สังเกตุดูอาการผู้ป่วยว่ามีอาการช็อกห่วงใยให้ช่วยเหลือโดยการผายปอด และนวดหัวใจ 6. นำส่งโรงพยาบาล
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
ประวัติการเข้าดู
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
มัธยมปลาย
สุขศึกษา
#ช่วยหน่อยค่ะ ต้องส่งวันจันทร์ที่จะถึงนี้ค่ะ
มัธยมปลาย
สุขศึกษา
วิชาสุขศึกษา ม.5ค่ะ หน่วยการเรียนรู้ที่5 รู้จักสิทธิผู้บริโภค ข้อ9กับข้อ10ค่ะ ช่วยหนูด้วยค่า🙏🙏
มัธยมปลาย
สุขศึกษา
การช่วยฟื้นคืนชีพ มีประโยชน์อย่างไรบ้าง ช่วยบอกหน่อยน๊าาา🥺
มัธยมปลาย
สุขศึกษา
โทษของวิชาสุขศึกษามีอะไรบ้างค่ะ
มัธยมปลาย
สุขศึกษา
สุขศึกษา ขอบคุณล่วงหน้าค่าา 1.ถ้าระบบใดระบบนึงผิดปกติจะส่งผลกระทบกับระบบอื่นอย่างไร(ระบบหายใจ ไหลเวียนเลือด ย่อยอาหาร ขับถ่าย) 2.ถ้าไม่มีการวางแผนดูแลสุขภาพจะส่งผลกระทบยังไง
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น