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Junior High
数学
⑵が解説を読んでもよくわかりません。答えは3分の1です。なぜそうなるのか丁寧に解説お願いします。
Junior High
数学
この問題の（2）の答えが右の写真なんですけど最頻値の求め方がなぜこれなのかわからないです。教えてください🙇♀️、
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
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𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
Junior High
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中一 数学 中央値 （2）の中央値の求め方を教えてください。 答えは、20m以上24ｍ未満 になるみたいです。
Junior High
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最高水準問題 312が分かりません 解説よろしくお願いします💦
Junior High
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中一数学 7章 【⠀ヒストグラムと相対度数 】 この問題の解き方を、教えて欲しいです。 解説を見ても理解が出来なかったのでよければ、丁寧に教えていただけると嬉しいです🙇♀️
Junior High
数学
（b）で、 答えが ア、16 イ、7 なんですけど、なぜか教えてください！
Junior High
数学
(5）が分かりません。学校出配られた模範解答に解説が乗っていなくて分かりやすく教えてください。
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