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Junior High
数学
③がわからないです💦解説お願いします！
Junior High
数学
3のこの式の意味がわかりません!教えてください
Junior High
数学
なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
連立方程式 2x−y＝4 x＋2y＝5 の解き方を教えてください🙇
Junior High
数学
連立方程式 3x＋y＝8 x−2y＝−1 答え x＝15/7 y＝11/7 であってますか？？
Junior High
数学
連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ＋になるんですか？？
Junior High
数学
中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
Junior High
数学
⑶について。 なぜCはＬ上にあるとわかるのですか？？
News
めちゃくちゃ分かりやすかったです！苦手だったけど結構分かるようになりました！ありがとうございます！
一次関数って苦手だったのですが、とってもわかりやすくてよく出る問題の解き方もおさえてくれて、すごく助かりました！
ありがとうございます🙇💕
13ページの、下の③って何も無いんですか？？
見やすくて、とてもわかりやすいです！
わかりやすくてめっちゃ参考になりました！
ありがとうございました😊テストがあるので、理解できてよかったです
これからもapriさん頑張ってください！
ちょうど夏休みの宿題で一次関数があったので参考にさせていただきました🙇
ありがとうございます🙇