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学校の授業ノートです。
進み方がめちゃくちゃだったので付箋シールで単元を示しています。
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(2)を教えてください。 どこで間違えてますか？
Senior High
数学
(３)についてです。 なぜa=の式ではなくb=の式を代入するのでしょうか 逆ではダメなのですか？
Senior High
数学
黄色の線のところが全く意味がわかりません。 なぜこうなるんですか？ 上の行は理解できました。
Senior High
数学
(3)を教えてください。
Senior High
数学
数A 確率 下の写真についてです。 この問題のイ、全くわかりません。なんの目的でｋ+１とｋを比較しようとしているのかも、何をしようとしているのかも理解できませんでした。 解説していただきたいです。よろしくお願いします
Senior High
数学
わかんないです教えてください。
Senior High
数学
高２です 去年数aで、ユークリッドの互除法や不定方程式を習ってないのですが、新しい指導要領には入ってないのでしょうか？
Senior High
数学
4番がよくわかりません汗 理由は写真2枚目に記載しています。
Senior High
数学
数学の問題です。 「15本のくじの中に何本かの当たりくじがある。この中から同時に2本引くとき、1本が当たり1本がはずれる確率が12/35だったとき、当たりくじは何本あるか」(A. n=3,12) という問題なのですが、 くじ引きの公平性ってありますよね？だから当たりをひく確率は当たりくじの本数をn本として、 n/15 ではずれをひく確率も同じように考えて (15-n)/15 になると思って、かけあわせて解こうとしたのですが答えが合いません。 くじ引きの公平性の使い方が間違っている気がするのですが、これってどういうときに使うんですか？
Senior High
数学
波線を引いたところについて質問です なぜg＞0になるのですか？
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