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|x+2|＞3xで、それぞれの共通範囲を出すところまではいけるのですが、解がx＜1になる理由がわかりません。解の中で1番小さいx＜-2にはならないのですか？
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採点お願いしたいです🙇🏻♀️ 0≦θ≦2πのときのθの値を求める問題です！！
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どうして7C3になるのでしょうか
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数A、順列についての問題で質問です。 立方体と正三角中のそれぞれの各面をすべて違う色(立方体は６色、正三角柱は５色)で塗る時、立方体は円順列で考えて、正三角柱は数珠順列で考えるそうです。 なぜ考え方が異なるのですか？教えてください🙇 ちなみに数A黄色チャートの１章例題２２(とPRACTICE２２)の問題です
Senior High
数学
どなたか教えてください😿 解説の丸をつけたところが なぜこのような式になるのかがわかりません😿
Senior High
数学
62の(3)の問題で解説の方の赤線の部分で公式を分解している意味が分かりません。あと＋1をしているのもよく分かりません。この式にする意味を教えて頂きたいです🙏
Senior High
数学
丸を付けたところの極限の出し方が分かりません。 教えて下さい🙇
Senior High
数学
高1 数A 【場合の数】 31の問題がわかりません〜😭 解き方もよくわからないのですが、1番わからないのはサイコロは区別しないで考えるというところです。普通の区別する時と何が違うのか全くわかりません、 なので解き方と区別した時とそうでない時の違いを教えて欲しいです🙇 答えは6通りです
Senior High
数学
数Aの三角形の辺の比です。 解いてみたのですが、なぜこのような答えになるのか分かりません。 解き方を教えていただけませんか。
Senior High
数学
考え方で、⑴では、最大値が負であればよくて、⑵では最小値が正であればよいとありますが、どっちが最大値でどっちが最小値でみるのか、見分け方はありますか？（負であればよい、正であればよいという部分は、不等号の向きできまっていると思うのでわかっています） また、⑵で、場合分けをした後、これと「これと〜より、…」という部分で、（ｉ）〜（iii）まで、…の部分になる理由がわかりません。教えてほしいです🙇♀️ 長くなりすいません。よろしくお願いします！
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