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(5)がわからないです。 なぜこうなるのですか？
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（2）でもしこれがAとBの最も近い共通祖先が分岐したのは何か月前かという問題だったらどうなりますか？
Senior High
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アが40イが10になるのではないのですか？？
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この問題の考え方が全く分かりません。考え方を教えてください。
Senior High
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一枚目の問3と二枚目の問1、この二問で問われてる共通する特徴は何が違うんですか？どちらも同じ解答になるのではないですか？
Senior High
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高校生物の減数分裂の質問です 2~7にはオクキエカウがはいるんですがオからクの変化の時に染色体の数が増えているのはなぜですか？深い意味は無いんでしょうか 他の部分は数にも気をつけている感じがしたので気になりました 良ければ回答お願いします🙇♀️
Senior High
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生物の夏休み課題です、まったくわからないので教えてください
Senior High
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9番が分からなくて、3×3、4×2をするのかわからないです。
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問2の（2）の解き方がよく分かりません。教えてください💦
Senior High
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至急お願いします！！！ 分かりやすく説明してください、図など、 今日テストなのにやばめです
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