เผยแพร่เมื่อ
แก้ไขเมื่อ
Junior High
理科
【理科】#09 栄養分をとり入れる
13
397
0
ข้อมูล
【夏休み毎日投稿5日目】
教科は、『理科』。
【内容】栄養分をとり入れる まとめノート
※この単元は、元々⑴と⑵まででしたが1つのノートにまとめました。ぜひテスト対策勉強として参考にしてくれたら嬉しいです。
良ければ、フォローと♡ボタンお願いします!!
【明日ノート】特別企画
よっちのオススメ〇〇GP!シリーズ第3弾!
今回もよっちのオススメ勉強に集中できる曲GP!
次回は、新シリーズも登場!お楽しみに、
สมุดโน้ตแนะนำ
【中学理科】2年生の総まとめ
1063
5
【受験】頑張れ中2 100点ノート
608
15
【中2】理科まとめ
505
7
理科 ☞天気
474
9
【理科】図でチェック! 中学3年間の理科総まとめ
391
7
【テ対】中2 テスト対策専用まとめノート
352
13
理科 .* 中2重要単語まとめ
323
10
理科〜入試直前〜重要ポイント
298
2
【中3理社】絶対出る!定期テスト記述対策
274
4
中2 理科 電流と磁界 まとめ
254
2
【夏まとめ】中2理科
246
7
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
中学3年生の理科の問題です。 問題:砂糖やエタノールは水に溶けても電離しない。どのような状態で水溶液中に存在しているか答えなさい。 この問題どう答えればいいのでしょうか?教えてください!
Junior High
理科
中2理科 (5)の答えと解説をお願いします。
Junior High
理科
至急お願いします(>人<;) 中3理科中和の問題です。 (1)の答えがBが青色 Dが黄色になるのですが、なぜだか分かりません💦 C点で中和するのですが、その前が酸性ではなくアルカリ性になる意味がわからないです。 酸性から中和してアルカリ性の順番とは決まっていないのですか?
Junior High
理科
中2理科一学期の問題です。炭酸水素ナトリウムを加熱すると、炭酸ナトリウム(個体)と水(液体)、二酸化炭素(気体)が発生しますよね。そこで、二酸化炭素にマッチの火を近づけるとどうなるのかという問題で、あるワークでは火が消える 別のワークでは変化は起こらないとあります。どちらが正しいのか、わかる方いましたらぜひ教えてくださいm(_ _)m
Junior High
理科
理科 化学変化とイオン ここの問題の(2)が、解説を見てもわからないので,詳しく教えていただけると助かります、、
Junior High
理科
理科の気象の問題です。移動性高気圧って簡単にいうとどういうことですか?
Junior High
理科
中学二年生理科です。学んだことをつなげようがわかりません。分かる方教えてください!!!
Junior High
理科
中2理科です 写真の問題はどうやったらわかるんでしょうか😭
Junior High
理科
理科 ⑶がわからないです。 これは答えをもう覚えたほうが早いですか?
Junior High
理科
中2 理科 化学反応式の問題です 水の化学反応式のやり方は分かるのですがその他のやり方が分かりません どうやって左辺、右辺を合わせれば良いですか? どうか解説をお願いします🙇♀️
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น