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生物基礎(数研出版)の体液という体内環境のノートです(・∀・)
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
生物
答えは1なんですが、どうしてそうなるかの根拠と他が違う理由を教えて欲しいです🙇♀️
Senior High
生物
高校生物(専門)です。 大問38の解説部の 系統樹数値『12.25』がどのようにして出てきたのか 教えていただければ幸いです。
Senior High
生物
この中で血液凝固が起きるものはどれか教えていただきたいです‼️🙏 また、固まった時の血液の色の変化があればそれも教えてください。
Senior High
生物
生物基礎の血液凝固に関してです。 血液を静置した時の血液凝固では、液体成分の血清が上澄み液として出て、固体成分の血ぺいが沈殿しますよね。 怪我をした時の血液凝固では、血小板によってフィブリンがつくられて、血ぺいがつくられた後にかさぶたとなりますよね。怪我をした時の血液凝固では血清は登場しないのですか? なにかの認識自体が間違っているのでしょうか?
Senior High
生物
生4-10 下の問題なのですが、計算部分がわかりません。100倍に希釈とか色々出てきてどれを結局使うのかがわからず悩んでます。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
生物
生4-9 ③が答えになる理由がわかりません。 実験1でAがない時に1分間で25回拍動し、それをもとに実験2.3を比べると思うのですが、 実験2は実験1と違って、Aがある、しかし1分間に25回 実験3では実験1と違って、Aがあり、かつ、1分間100℃に浸してる ところまでは理解しているのですが、 ①すり潰した理由(実験1ではしてないのになぜ?) ②ろ過してなにをしたかったのか ③物質Xというのは実験2.3でいうとどれなのですか? 実験1はそもそも物質Aがないため、xは存在しないと思うのですが、2.3の場合を知りたいです。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
生物
なぜ4番は違うのですか?
Senior High
生物
第5回-13 今まで私はHIVとエイズが=だと思ってたのですが、違うのですか?また、下の3枚目が解説のところにあったのですが、よくわからずこの図はどういう理解をすれば良いのですか? どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
生物
第5回-12 ③のところなのですが、抗体のところが弱毒化させた病原体や毒素じゃ無いといけないのは理解したのですが、解説文を読むと、抗体は病原体の成分では無いからダメとあったのですが、理由がわかりません。抗体がダメな理由が知りたいです🙇♀️ どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
生物
下の図は学校の先生が書いてた図なのですが、血漿中にフィブリンノゲムというのがあって、出血することでフィブリンになるとあるのですが、どういうことなのですか?血清は血漿からフィブリンノゲムを引いたものだと思うのですが、フィブリンノゲムはどこに行ったのですか? どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇♀️
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