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Junior High
理科
（2）の解き方を教えてほしいです。グラフの変化の仕方が分かりません。
Junior High
理科
水素イオンのモデル どちらがより適切ですか？
Junior High
理科
中3理科化学です。マグネシウム、亜鉛、銅のうちマグネシウムと銅の組み合わせのときに1番大きな電流が流れるのはなぜでしょうか？
Junior High
理科
水溶液に電流が流れる理由を答える時、電解質が熔けているから と、 水溶液中にイオンが存在しているから という2つの答えがワークにあるのですが、使い分けはありますか？
Junior High
理科
イオンへのなりやすさの順番は、マグネシウム、亜鉛、銅です。 このように考えた理由を教えてください🙇🏻♀️՞
Junior High
理科
非電解質って何性なのですか？
Junior High
理科
化学電池では金属の組み合わせによって流れる電流の向きは変わるそうなのですが、なぜですか？
Junior High
理科
すみません！中2理科、化学です。 分子をつくる化合物と分子をつくらない化合物の違いってなんですか？ わかりにくい文ですみません💦
Junior High
理科
（2）の答えは燃料電池ってなっているのですが、第一次電池じゃダメなのですか？
Junior High
理科
原始の構造（電子配置など）は丸々暗記するしかないですか？ 覚えやすい方法を教えていただきたいです🙇🏻♀️
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