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数学
なぜ赤マークのようになるのですか??
Senior High
数学
数Aの順列の部分です 解き方の解説をお願いします
Senior High
数学
大至急です💦場合の数 数珠順列の問題で、組み合わせで書くより、分数の形?にしてたら書いたほうが個人的にわかりやすいのですが、写真2枚目のようにこの問題って6C2=6!/2!4! として大丈夫ですか?重複分を割ってる感じです。
Senior High
数学
画像少し見えにくいかもしれないです💦(2)偶数の別解答で 偶数=全部-奇数とありますが、全部のとこの求め方って、万の位は0以外なので6通り あとは条件なしなので6個中4個取り出す順列6P4 これを積の法則より掛け算するという解釈であっていますか? 6×6P4ということです!! 写真には6×6×5×4×3という形で書かれていますが上記のもので間違いないか聞きたかったです。 あと、偶数の順列は場合分けするのと別解答のように全部-奇数でやるのどっちが手っ取り早いと思いますか? 解答お待ちしてます🙇♀️
Senior High
数学
組み合わせの問題です! 階乗でやる方法なかったですか? 解説お願いします
Senior High
数学
条件付き順列の問題です。分母の計算の意味が解説を読んでも分かりません。
Senior High
数学
1枚目(2)0 (3)1 2枚目問2(5)24がわかりません、 (5)は(4)の答えが48だったのですが、なぜ同じじゃないんでしょうか。
Senior High
数学
この問題の(2)でなぜ4人の子供の座り方を 円順列の(n-1)!が利用できないのか分かりません どなたか解説お願いします (一枚目が問題、二枚目が解説となっています。)
Senior High
数学
(2)で◻︎3個と残りの5文字の並べ方が8!/3!になる理由を教えてください🙇🏻♀️
Senior High
数学
数A 場合の数と確率 117番の問題で なぜ3p3が出てくるのかがわかりません😭 それと問題の答えに辿り着くまでの考え方も一緒に教えて欲しいです お願いします🙇
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