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Senior High
現代文
「現代の国語」の「鳥の眼と虫の眼」の授業ノート、まとめノートを書いている方いませんか？？ できるだけたくさんの方から貰えると嬉しいです！ よろしくお願いします！！
Senior High
現代文
無彩の色のテスト勉強法が分かりません( ; ; )テスト予想問題分かりやすく作ってくださる方いらっしゃいませんか!!お願いします！
Senior High
現代文
論理国語東京書籍「ミロのヴィーナス」より質問です。 質の変化と量の変化は何を表しているのかが理解できません。両腕が有ると量が有るってことですか？？ どなたか教えていただけると嬉しいです
Senior High
現代文
全部分からないので教えてください💦
Senior High
現代文
ミロのヴィーナス より 「つまり、そこには、美術作品の運命という制作者の あずかり 知らぬ何もかも、微妙な協力をしているように思われてならなかったのである。」 この一文に出てくる「あずかる」という語句の意味は、画像の中でどれに当たりますか❔
Senior High
現代文
精選現代文Bの 環境と孤立した個人、クレールという女、言葉を生きる の答え見せてください🙇♀️
Senior High
現代文
手の変幻の「部分的な具象の放棄による、ある全体性への偶然の肉迫」とはどういうことですか？
Senior High
現代文
緊急です…！ 力をつける現代文ステップ2.5の本書の 1〜3までの問題を教えてください🙏🙇♀️🙏🙇♀️ 解答はあるのですが、本書の方を学校に置いてきてしまいました。お願いします(＞人＜;)
Senior High
現代文
ミロのヴィーナス 実体と象徴のある程度の合致とはどういうことですか
Senior High
現代文
高校生現代文の川上弘美さんの「離さない」についてです。 教科書の分の横に書いてある問題がなかなか解けないので教えていただけると幸いです。 1、「エノモトさん」の人物像をまとめる。 2、「難しい」のは、どのような理由か。 3、「顔をしかめ」たのは何故だろうか。 4、「二人とも知らないふりを」したのは何故か。 5、「決然とした」は、エノモトさんのどのような心情を表しているだろうか。 6、「エノモトさんは少し笑った。」とあるが、どのような心情からだろうか。 です。教えていただければ幸いです🙇♀️
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