เผยแพร่เมื่อ
แก้ไขเมื่อ
３ー１ ２次方程式（２次方程式）【これからの数学３】
หนังสือเรียน: (新) これからの数学3 数研
13
392
0
ข้อมูล
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
【夏勉】数学中3受験生用
7248
105
【夏まとめ】数学 要点まとめ！(中1-中3途中まで)
6301
81
【期末】数学 中学3年生用
1529
13
【高校受験】数学 ポイント＆公式総まとめ
1249
2
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
この答えはわかるんですけど丸が着いているやつが一緒になって➕2Xがなくなるのがわかりません 解説をお願いします
Junior High
数学
(4x-2y)が共通因数の2でくくり出せることは理解できます 2(2x-y)(a-1)と2(a-1)(2x-y)は変わりますか？ あと、この共通因数の2って、 2(2x-y)2(a-1)ってことですか？
Junior High
数学
この問題のやり方を教えていただけないでしょうか
Junior High
数学
39の（1）です。（y+1）を共通因数としてくくるのは理解できるのですが、（x+1）の1はどこから現れたのかがわかりません。回答はx（y+1）では不正解になってしまうのでしょうか？解説お願い致します。
Junior High
数学
これの答え欲しいです
Junior High
数学
これってどこまでか決まってるんですか？
Junior High
数学
（4）なんですけど、解き方分かりやすく教えてください🙇♀️
Junior High
数学
教えて欲しいです🙇♀️
Junior High
数学
‼️至急‼️ この因数分解が分かりません。 与式と答えは分かりますが、なぜそうなるのか分かりません💦教えていただきたいですm(_ _)m
Junior High
数学
解き方わからないです
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น