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Junior High1
テストがそろそろ控えているので、範囲のところのノートを作りました！
数学難しいですよね✏️📖📐
ワークにわかりやすいのが載っていたので、貼らして頂きました。（www.seishinsya.co.jp/ ）
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中3数学です。 a+b＝−3 ab＝4のとき、a²+b²の値を求めなさい。 という問題の解き方を教えていただきたいです。 よろしくお願いします🙇🏻♀️
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至急🚨です！ 32の青ボールペンのところの式の意味がわかりません。解説お願いします。
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大至急です😵💫💦 29の青ボールペンのとこがなぜそうなるのかが分かりません😭解説お願いします。
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解き方を教えてください 答えが−11なのはわかっていますがなぜこの答えになるのかが理解できません。
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（2）が分からないです。教えてください🙇♀️
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中3数学で、 因数分解の応用みたいな感じです。明日テストなので誰か教えてください、！！
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中１の「正の数、負の数」です。 例題の解説を見てもわかりません。 できれば急ぎで解説をお願いします。
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Q. 中三数学 ルートの応用 大門14の(2)の解き方を教えてください !!
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中学数学の因数分解で、 たすきがけってなんですか？
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