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Junior High3
国語３（光村図書）の握手（井上ひさし）を授業でまとめたものです！
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
国語
中3井上ひさしさんの握手についてです！ 写真のところまでで分かることをまとめて欲しいです！
Junior High
国語
至急お願いします！中学三年生の国語に出てくる握手についてです。 ルロイ修道士が指を交差させて「お ま えは悪い子だ」としている部分のお ま えは誰だと思いますか？ 理由も答えて欲しいです！！
Junior High
国語
‘どっと元をとる’ とはどういう意味ですか？？😭 中三の教科書の握手の所に出てきているのですが意味が分からないです
Junior High
国語
【至急】中3 光村図書を使ってる者です。漢字の扉の3番の写メが欲しいです。どうかお願いします！
Junior High
国語
「光村の国語のワーク中3」で、本誌p4～p29の答えを送って頂きたいです。 「握手」から「作られた『物語』を超えて」までです。 授業の予習がしたいのですが、答えが配られていなくて困っています。 どなたかお願いします。
Junior High
国語
握手の範囲でワークの6～9ページの答え見せて欲しいです！！できるだけ早くお願いいたします🙇♀️
Junior High
国語
大至急💦 中学二年生で習う国語の「アイスプラネット」の単元で、第4場面の「ぐうちゃんが外国に行くと聞いた時の悠太はどんな思いを抱いたのか？(根拠をいれて)」について(出来れば長めに)説明して欲しいです🙏 明日の授業で発表しないといけないので、出来れば今日中に回答の方をよろしくお願いします🙇♀️ 無理なお願いですみません😣 第3場面、第4場面の写真一応載せておきました
Junior High
国語
中3井上ひさしさんの握手についてです！ 1ページ目の10行目の「〜しばらくでした。｣のところまでで分かることをまとめて欲しいです！
Junior High
国語
アイスプラネットと握手の本文の画像ください！！ (イラストの部分が欲しいです🙏)
Junior High
国語
この国語ワークの解答を持っている方、112ページの解答を見せて欲しいです。お願いしますm(_ _)m
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