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通分してから分配法則!
計算は、頭より手を動かそう✨
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連立方程式を立てて解こうとしたのですが、aもbも消えてしまって求められません。どこが間違っているのか教えて欲しいです。
Junior High
数学
この問題が合っているか見て欲しいです! ご回答よろしくお願いします!
Junior High
数学
(3)解説お願いします
Junior High
数学
ここも教えてもらいたいです
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数学
塾の先生に教えてもらった計算方法なのですが、どうやればいいか忘れてしまいました。 2段目の-2xyは、(x+y)²を作った時に出た2xyを除去するためのものだという解釈で合っていますか? 回答お願いします。
Junior High
数学
解答と縮図が違ったので微妙に答えが違うのですが「およそ」なのでこれでも丸になりますか?? また小さい質問になってしまいますが、およその所を約32mって書いても大丈夫でしょうか?
Junior High
数学
(4)〜(8)の解説お願いします! 分数の形にする事は出来るのですが、○/999から約分をする事が苦手です。良ければこのような数の約分のコツも教えて欲しいです。
Junior High
数学
計算問題です。自分で解いたら、3√2-3になったんですが、実際の解答は√2でした。途中式の解説をお願いします🙇♀️
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数学
無理数とはどういう事を指すものですか? 教えてください🙇🏻♀️
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数学
2.8がどうして2800mになるのでしょうか..💧 分かるお方ぜひ教えてください😢
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