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Junior High
数学
解き方が分かりません。 解説に｢3加えた数は〜｣とありますが、なぜ3を加えるのですか？そこから分かりません🙇♀️
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
この問題のたてた式が理解できません💦 Mを容量とするならば、+したら二倍になりませんか？？ その他こういう水の排水系の問題が苦手なのでコツなどがあったら教えていただきたいです！ どうぞよろしくお願いします🙇
Junior High
数学
なぜ2冊増えたとわかるのですか？？
Junior High
数学
まったくもってこの問題がわかりません💦 解説おねがいします！
Junior High
数学
「次の等式を[ ]内の文字について解け｣という問題なのですが、なぜ1枚目では丸になって、2枚目の問題ではバツになるんですか？ 補足：1枚目、数字の1みたいなのは小文字のLです。
Junior High
数学
4の（3）が分かりません。教えてください🙇♀️
Junior High
数学
証明の添削お願いします🙇🏻♀️՞ 1枚目:自分の解答 2枚目:模範解答 です
Junior High
数学
7点の証明問題です。採点と出来れば訂正などお願いします
Junior High
数学
証明の採点お願いします。
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