สมบัติของเลขยกกำลัง ม.2
344
55106
0
มัธยมต้น All
สรุปนี้เป็นเรื่องสมบัติของเลขยกกำลัง เนื้อหาชั้นม.2 นะคะ
ซึ่งจะมีการกล่าวถึงบทนิยามของเลขยกกำลัง รวมถึงสมบัติต่างๆของเลขยกกำลังค่ะ
ถ้าเราเข้าใจและจำสมบัติต่างๆได้ ก็จะสามารถนำไปใช้แก้โจทย์ต่างๆได้
รูปปก และสติกเกอร์ตกแต่งต่างๆ ที่นำมาใช้ ใช้เพื่อตกแต่งและเพิ่มความน่าอ่านให้กับสรุปเท่านั้น
ไม่ใช้และไม่คิดจะใช้สรุปนี้ในเชิงพาณิชย์แต่อย่างใด มีอะไรสามารถเพิ่มเติม หรือทักท้วงได้เลยนะคะ 🙂🙂
//หากมีการนำโน๊ตไปลงในช่องทางอื่น ๆ รบกวนใส่เครดิตให้ด้วยนะคะ อย่างน้อยที่สุด เราเป็นคนทำสรุปด้วยตนเอง ก็อยากจะมีเครดิตในงานของตนค่ะ ขอบคุณค่ะ
ノートテキスト
ページ1:
สมบัติของเลขยกกำลัง 1. การดำเนินการ ของเลขยกกำลัง n a" = axaxax...xa - a rar ax... x 8 เมื่อ 4 เป็นจำนวนใดๆ ท ๓ ตั๋ว เรียก 2" ว่าเลขยกกำลังที่มี 8 เป็นฐาน และ n เป็นเลขกำลัง เช่น โส a เช่น -n = a 4 4 = 7x7x7x7 = 2,401 และ n เป็นจำนวนเต็มบวก " เป็นเลขยกกำลังที่มี 1 เป็นฐาน และ 4 เป็นเลขชี้กำลัง - (-0.2)³ = (-0.2) x (-0.2) x (-0.2) = - 0.008 (-0.2) เป็นเลขยกกำลังที่มี (-0.2) เป็นฐาน และ 3 เป็นเลขชี้กำลัง 115 เมื่อ a 20-13 ม เป็นจำนวนใดๆ ที่ไม่เท่ากับ 0 และ n เป็นจำนวนเต็มบวก ' 0 aº = เชน 1 -S (-3)` = 1 (-3)5 เมื่อ 4 เป็นจำนวนใด ๆ ที่ไม่เท่ากับ 0 8° (0.6) 0 (-3)° = = = 1 1
ページ2:
สมบัติของการคูณเลขยกกำลัง เมื่อ 4 เป็นจำนวนใด ๆ เช่น 3 4 8³× 8 + 2 1 m และ n เป็นจำนวนเต็มบวก am xa" = ax (-2) × (-2) 5 == = 8° จ m+h 3+4 (-2) 2+5 2+ (1)² × (1) 15 = (1) ²+ 15 สมบัติของการหารเลขยกกำลัง เมื่อ 4 เป็นจำนวนใด ๆ ที่ไม่เท่ากับ 0 เช่น m ๆ a" ÷ a' 7' ÷ 7' 5 3 n = = ฯ m-n 9-3 (-1) = (-1)³ - (-1)5-* ÷ 15 = (3.1) ÷ (3.7) 5 1-15 = (3.7)' = = = 1 ฯ (-2)' ( z ) " m และ n เป็นจํานวนเต็มบวก = = 16 (-) ³ = (3.7) -8 กรณี จำนวนบวกที่มีค่ามาก ๆ หรือมีค่าน้อย ๆ จะนิยมเรียน ในรูปสัญกร วิทยาศาสตร์ n × เมื่อ 1 < A < 10 ซึ่งมีรูปทั่วไปเป็น A x 10" เชน 12,500,000,000 เขียนแทนด้วย และ n เป็นจำนวนเต็ม 10 1.25 x 10 9 1,000,000,000 เขียนแทนควร 1 x 10 0.0000000094 เขียนแทนด้วย 4.4 × 10 -9 0.000000000003 เปินแทนด้วย × 3x 10 12
ページ3:
ตัวอย่าง ada 1. ตัวอย่างการหาผลลัพธ์โดยใช้สมบัติข้างต้น -4 1 จงหาผลลัพธ์ 3 x 3 x 3 3x3 4 3 × 3 × 3 (-3)x33 1 = (-3) x 33 1 x 1 × 3 34 333 3 7-4 8-3 1 * (-3)8 = 38* 3" 4 ตัวอย่าง = | | | = et co co ww www. 35 3 ³-5 32 1 32 3 0 จำหลักง่ายๆ ผิว • 8 เป็นเหมือนกัน คุณกับ นำเลขชี้กำลังมาบวกกัน ฐานเหมือนกัน หารกัน เลขที่หลังมาคบกัน จงหาผลลัพธ์ (4.8 x 10) x ( 1.44 x 10) ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ x 9.6×107 ada ท่า (4.8×10) × (1.44×107) 9.6×107 -1 1 .. 8 × 1.44 X 10 × 10 = 9.6 10" = = = = 0.12 × 10 -1 -1 1.2 × 10 × 10 1 72XX 1.2 × ฯ 2 × 10 -1 10 102 1.2 × 10 2
ページ4:
การคูณเลขยกกำลัง พิจารณาสมบัติ เมื่อ 1) และ n เป็นจำนวนเต็มใด ๆ จะได้ว่า ถ้าฐานของเคยกกำลัง ที่คุณกันเป็นจำนวนเดียวกันที่ไม่เท่ากับศูนย์ และเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม และผลคูณ ที่ได้สามารถ เขียน อยู่ในรูปเลขยกกำลังที่มีฐานเป็นจำนวนเดิม และมีเลขชี้กำลังเป็นผลบวกของเลขชี้กำลังของตัวตั้ง กับเลข กำลังของตัวคุณ ซึ่งเป็นไปตามสมบัติของการคูณเลขยกกำลัง ดังนี้ wwww เมื่อ 3 เป็นจำนวนใด ๆ ที่ ไม่เท่ากับ 0 m และ n เป็น จํานวนเต็ม 'x a" 9 = m+n รวย่าง วิธีทำ 5 จงหาผลลัพธ์ 5 -10 × 125 = = = -10 x 125 ในรูปเลขยกกำลัง 5 -10 (-10)+3 5 5 -7 × 5 3 ตัวอย่าง วิธีทา -5 x 3 จงหาผลลัพธ์ (3) x (1) x 3 ในรูปเลขยกกำลัง 3 -5 (-3)5 × (-81) × 3 = (-3)³× [3x (-3)³] × 3 x = = = -2 (-3) x 3 4 (-3)x(-3) (-3)² X 4 * 3* = (-3)**
ページ5:
ๆ -3 จงหาผลลัพธ์ 3 x 2 x 3 ตัวอย่าง วิธีทา 3× a³× 35 × a² -2 = -3 -5 -2 × @ เมื่อ q ≠ 0 1 -5 -3 -2 ( 3 × 35 ) × ( a × a² ) 2 -5 = 3 x a -5 = 9a การหารเลขยกกำาลัง พิจารณาสมบัติ เมื่อ n และ n เป็นจำนวนเต็มใด ๆ จะได้ว่า ทำฐานของเรายกกำลัง ที่หารกันเป็นจำนวนเดียวกันที่ไม่เท่ากับศูนย์ และ เลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม แล้วผลหารที่ได้สามารถ เขียน อยู่ในรูปเลขยกกำลังที่มีฐานเป็นจำนวนเดิม และมีเลขชี้กำลังเท่ากับเลขชี้กำลังของตัวตั้งลบด้วย เลขชี้กำลังของตัวหาร ซึ่งเป็นไปตามสมบัติของการหารเลขยกกำลัง ดังนี้ www เมื่อ 3 เป็นจำนวนใด ๆ ที่ ไม่เท่ากับ 0 9 m และ n เป็น จำนวนเต็ม m n a"÷a" = a m-n และจาก สมบัติของการหารเลขยกกำลัง จึงได้ว่า MILK เมื่อ 4 เป็นจำนวนใด ๆ ก็ไม่เท่ากับ 0 และ 1 เป็นจำนวนเต็ม 4 ใด ๆ -n 1 n
ページ6:
co '' ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ 64 ในรูปเลขยกกำลัง วิธีกา 64 -8 2 11 = 2 -8 2 6 2 2 -8 6-(-8) 14 = 2 ตัวอย่าง วิธีทำ -4 จงหาผลลัพธ์ 12545 ในรูปเลขยกกำลัง 125 × 5 -7 5 × 5 -4 -2 = ป 11 = 5 x 5 5 -2 3 5x5 -4 5x52 3+(-4) 5 LO 5 -1 -9 (-7)+(-2) = 5 -1-(-9) 8 2 3 = -2 5 36 เมื่อ _ a≠ 0 และ _b≠ 0 a2b-4 3-(-2) f (-2)-(-4) ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์. วิธีกา a²b -4 = 5 2 a b²
ページ7:
2. สมบัติอื่น ๆ ของเลขยกกำลัง ตัวอย่าง วิสท เลขยกกำลังที่มีฐานเป็นเลขยกกำลัง www DATE เมื่อ 8 เป็นจํานวนใด ๆ ที่ไม่เท่ากับ a ๆ 0 m) และ n เป็นจำนวนเต็ม (a”)' = amn a' จงหาผลคูณ [(-2) 1 x [(-2) 5 ] ในรูปเลขยกกำลัง -3 -2 [(-2)] x[(-2)-5]-2 (-2) 12 x (-2) 10 = = (-2) (-12)+ 10 (-2)1° = (-2)2 ตัวอย่าง 4 6 จงหาผลคูณ 25 x 5 รูปเลขยกกำลัง 6 ado 4 25 × 5 5° 6 = (5²) 4 × 5* = = 5 8 16 5 x 5 8+6 14 x HOW TO PERFORM MAGIC กศ
ページ8:
เลขยกกำลังที่มีฐานอยู่ในรูปการคุณของจำนวน หลาย จำนวน DATE เมื่อ 3 และ 6 เป็นจำนวนใด ๆ ที่ไม่เท่ากับ 0 และ n เป็นจำนวนเต็ม Cab)” = ar bn = ตัวอย่าง 940 วสทา ตัวอย่าง 0 วสทา -2 จงเขียน 42 ในรูปการคุณของเลขยกกำลังที่มีงานเป็นจำนวนเฉพาะ 42 -2 = = = = ( 2x 3×ฯ) 2 [(2×3)x7]-2 -2 (2x3)2 x 12 -2 -2 -2 22 x 32 x 72 -4 3 จงเขียน 15 x 45 ในรูปการคุณของเลขยกกำลังที่มีฐานเป็นจำนวนเฉพาะ -4 15 × 45 3 = (3×5) 4x (3³× 5)³ 3 = 34 × 54 × (3²³) ³ × 5³ 3 3 = 1 -4 3 x 5 4 6 3 × 5 × 3 × 5 3 +-4)+6 x 5 (-4)+3 2 = 3 × 51
ページ9:
เลขยกกำลังที่มีฐานอยู่ในรูปการหาร ของจำนวนหลายจำนวน DATE เมื่อ a และ b เป็นจำนวนใด ๆ ที่ไม่เท่ากับ 0 และ n เป็นจำนวนเต็ม n = a n 01-4 n ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ 21 x (3) ในรูปเลขยกกำลัง วิธีท 6 21 x (3) () -4 = = 8 2 21 x 3 x (+)² 8 (3×7) 6 × 3 × X 2 3 72 = = 6 6 -8 3 × 7 × 3 × 2 3 72 6 3× 3 × 3 × 3 × 3 × 3 × ฯ 6 2 co '' = 3 = 6+2+(-8) 3 ° x 7 4 4 = 6-2 x 7
ページ10:
2.3. 3 8a353 3| -3 เมื่อ a และ b เป็นจำนวน ใด ๆ ที่ไม่เท่ากับ 0 ตัวอย่าง จงหาผลลัพธ์ 16 ( 6 ) วิธีท 21 3. 3 16 Ca²b³ ³ 8a3b3 3 16 (a) (63) ka เ 16 a° 69 3 | -3 -3 166-39-(-3) 8 = = 3 2a³ 12 สรุป . . . n = สมบัติ (และบทนิยาม ) ของเลขยกกำลัง a ara a · ... × a (n ตัว) a . a . . . -n 0 = = 1 1 เท A x 10" เมื่อ 1 = A = 10, n เป็นจำนวนเต็ม m a a m × @ ÷ a (a")" (ab)" n n 11 = JL = = = a a a mn m+n m-n n n a" b" * สมถะ วิทยาศาสตร์ * สมบัติการคูณเลขยกกำลัง * สมบัติการหารเลขยกกำลัง = fo 50/50 C
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
งงว่ามัยทำจาก 2-3^(1/2)เป็นบรทัดต่อไปทำยังไงหรอคะ
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
ในรูปเป็นเฉลยค่ะ งงตรงการย้ายเลขชี้กำลัง x^(y-1) = y เป็นบรรทัดต่อไปได้ยังไง รบกวนด้วยค่ะ 😓
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
มีใครรับติวไหมคะ ม2 จะสอบแล้ว กี่บาทคับ
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ม.2เทอม1ต้องเรียนอะไรบ้างคะ
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
ช่วยสอนแสดงวิธีทำหน่อย🥺เรื่อง: การหารเลขยกกำลัง
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
ข้อไหนหรอคะ
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
ช่วยบอกวิธีทำโจทย์นี้หน่อยค่ะ
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์ ม.สองเรียนอะไรคะ ‘’ยากไหมคะ?!!
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
คณิต ม.2 เทอม 1 เรียนอะไรบ้างคะ
มัธยมต้น
คณิตศาสตร์
อยากทราบว่าตรงที่วงไว้มันหมายความว่ายังไงคะ 🤲🏻 💥โจทย์ ให้หาเศษของ 2^2556 หารด้วย7 ค่ะ
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น