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【中3数学】夏休み明けテスト過去問 解答解説【第4回実力テスト】
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Junior High3
リクエスト問題の解説です
他の回はコチラにもあるよ
https://ameblo.jp/kumachan-karakkaze/entry-12285958218.html?frm=theme
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(1)の問題でなぜ99-17に+1をしてるんですか?
Junior High
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数1の多項式の問題です。 Q次の多項式は、()内の文字に着目すると何次式か。 axの3乗+bxの2乗+cx+d(x) という問題で(分かりにくくてごめんなさい💦)何次式になるのか分かりません。教えてください!
Junior High
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素因数分解の応用です やり方となぜそうなるのかが分からないです 教えてください!
Junior High
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解き方教えてください🙏
Junior High
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(2)の問題の文章の意味と解き方が分かりません。 素因数分解のやり方は分かります、 誰か、知恵を貸してください!
Junior High
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2つの問題の解き方が分かりません。教えてほしいです。因数分解です。
Junior High
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因数分解の問題で答えを教えてほしいです
Junior High
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この問題の⑵⑶を分かりやすく教えてください!! ちなみに答えは⑵21分の5 ⑶11,21分の10 です。 ※実力テストの問題なので、書き込みしてありますが 全く関係ないので、気にしないでください!
Junior High
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数学の宿題です。全然わからないです😭 底面が1辺の長さ2の正方形で、高さが5の長方形ABCD-EFGHがある。辺BF、CG、DH上に点I、J、KをそれぞれBI=1、CJ=2、DK=2となるようにとる。点Pが辺AJ上を動くとき、線分IPの長さと線分PKの長さの和の最小値をmとする。m²の値を求めよ。 よろしくお願いします!!
Junior High
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数学の立体図形の宿題です。 全然わかりません。 答えは 496√3 / 15 になるらしいです。 やり方を教えてください!お願いします!!
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閲覧ありがとうございます😊
ご指摘ありがとうございます‼️
おっしゃる通りです
しょっちゅうタイピングミスするので
またどっかおかしい所があったら
教えてください☺️
1の(5)の答えって3+2√3じゃないんですか?