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Junior High
英語
38と39は過去完了でhaveをhadにしたらなんでだめなんですか？
Junior High
英語
現在完了の継続の文で、 It's been three years since my dog died. この文では、自分が直訳すると、 「私の犬が死んでからずっと3年間です。」 となりました。 しかし、正しい日本語訳は 「私の犬が死んでから3年になる」 という意味らしいです。 ですが、現在完了の継続では、have beenの後に続く状態が現在まで続いていることを表すのですよね？ なぜこうなるのかどなたか教えていただきたいです。
Junior High
英語
問題の2、4、5を教えて欲しいです。よろしくお願いします🙇♀️🙇♀️
Junior High
英語
中学英語の間接疑問文についての質問です 「彼は私たちに何をするべきか教えてくれました」という文は英訳すると 1. He told us what we should do. 2. He told us what should we do. 1、2のどちらになりますか？教えていただきたいです🙇
Junior High
英語
現在完了(継続)と現在完了進行形の違いが分からないところがあります。 現在完了進行形の方は今の動作を表しているというのは分かります。 例えば 私たちは3日間このホテルに泊まっています。 ▶︎ We have been staying at this hotel for three days. になるのはなんとなく分かりますが、 どれくらい長く日本語を教えているのですか？が ▶︎ What have you been teaching Japanese? になるのがあまり分かりません。 What have you taught Japanese? とは何が違うのですか？ 使い分けがよくわからないです。 また、否定文の使い分けがさらに分かりません。 教えていただきたいです🙇🏻♀️
Junior High
英語
並び替え問題でなぜ2番目にオが来るんですか？
Junior High
英語
どうしてwhyの後ろがiなんですか？疑問視の後ろは主語だから新しい自転車がのa new bike がwhyの後ろにくるんじゃないんですか？「が」がついてるから主語かなと思いました。iも主語だからｉ優先？ 教えてください‼️
Junior High
英語
関係代名詞と間接疑問文について教えて欲しいです🙇♀️ いまいちよく分かってなくて… よろしくお願いします🙇♀️
Junior High
英語
⑴の問題で、 私はA boy running is my friend.と書いて、 答えは、The running boy is my friend. と書いてありました。 間接疑問文においてaとtheの違いは名詞が特定できるか特定出来ないかだと思うのですが、この問題ではあまり分かりませんでした。 間接疑問文では分詞が1語以上は前から、2語以上は後ろから名詞を説明すると参考書に書いてあったのですが、この意味も全然分かりません。 何故答えがこの答えなのか、分詞が1語以上は前から、2語以上は後ろから名詞を説明するという事を詳しく解説して頂きたいです。
Junior High
英語
横ですみません。 この英文は間接疑問文の問題なんですけど、答え無いので、答えと出来れば解説お願いします。
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