ページ1:

msช้ไวนาร
โวหาร
สาวอยาง
ในห้องเรียนของฉันประกอบไปด้วยเก้าอี้จำนวน 44 ตัวด้านหน้ามี
กระทนด้าเหมือนผลเพิ่งสั่งทำมาใหม่ มีตีนนั่ง และชั้นใส่ของอยู่ด้าน
ข้าง น้องเรียนก็มีแสงสว่างเพียงพอสำหรับการเรียน
แสงของตะวัน ค่อยลาเลือนลับไปจากเส้นขอบฟ้า แต่สองเรายังคงนั่ง
เคียงคู่กันอยู่ริมชายหาดทั้งเสียงคลื่นกับฝั่งดังครืนครื้นจนความมืด
คืบคลานเข้ามาครอบคลุมโลกทั้งโขแต่โลกแห่งหัวใจของเราทั้งสอง
สว่างสวนทางในกลับความมืดยามราตรี...
ความสำเร็จไม่ได้เกิดขึ้นง่ายๆ และไม่ได้เกิดขึ้นกับทุกคนแค่ค.คิด
อย่างเดียวไม่ได้ทำให้เราประสบความสำเร็จ หากเราไม่เริ่มลงมือทำ
คาดหวังในน้อยลงมือทำในมาก ในทุกความพยามอาจจะไม่ประสบ
ความสำเร็จแต่ทุกความสำเร็จต้องใช้ความพยายาม...
คนเราจะไปดูถูกคนอื่นเพียงเพราะเขาอ่อนแอกว่าไม่ได้นิทานอีสป
เรื่องราชสีห์กับหนก็บอกอยู่แล้วว่าแม่สิงโตจะแข็งแกร่ง แต่เมื่อ
ปัญนาก็ต้องโนบนช่วยดังนั้นเราจึงควรปฏิบัติดีต่อผู้อื่น ช่วยเหลือ
ซึ่งกันไม่ว่าจะเป็นใครก็ตาม...
เมื่อยี่สิบปีที่แล้วฉันเรียนที่โรงเรียนมัธยมแห่งหนึ่งตอนนี้ทุก
เปลี่ยนไปจากเดิมมากโดยเฉพาะอาคารเรียนถูกรื้อทิ้งไป “ราวกับว่า
ที่ตรงนี้เคยเป็นอาคารก่อน....
โวหาร คือถ้อยคำที่ใช้ในการสื่อสารที่เรียบเรียงอย่างดี มีศิลปะ ให้ผู้
รับสารรับสาวได้เข้าใจ + ชัดเจน + ลึกซึ้ง ตามวัตถุประสงค์ผู้ส่งสาร
ประเดทไอนาร
1. บรรยายโอนาส :ใช้บอกกล่าวเล่าเรื่องอธิบายอย่างตรงไปตรงมา ไม่เย็นเยอ
ค.ชัดเจนให้ผู้อ่านได้ ค. ค.เข้าใจ เช่น
2. พรรณนาโวหาร : ใช้กล่าวถึงเรื่องราว สถานที่ บุคคล สิ่งของ อารมณ์ -
อย่าง “ละเอียด สอดแทรกค.รู้สึกลงไป - โน้มน้าวผู้รับสารเห็นภาพ
Lพรรณนา คคล - รูปร่างหน้าตาบคลิกลักษณะเฉพาะของบุคคล
พรรณนาสถานที่ : ตำแหน่ง เหตุกรณ์ ช่วงเวลา
- พรรณนาธรรมชาติ - ทิวทัศน์ บรรยากาศ ธรรมชาติรอบๆ สิ่งแวดล้อม
- พรรณนาเหตุกรณ์ - ลักษณะเด่นของเหตุการณ์
3. เทศนาโวหาร: มุ่งโน้มน้าวใจให้เกิดความรู้สึกคล้อยตามและปฏิบัติตามมัก
เป็นโอวาท - ๓รอบรมสั่งสอน
- ใช้โวหารประเภทต่างๆมาประกอบเพื่อให้ใจความชัดเจน
- การแสดงด.เน้น = อธิบายทั้งด้านดีแต่
1. ผู้เขียนต้องมัด.รู้เรื่องที่เขียนเป็นอย่างดีสามารถอธิฃยได้อย่างชัดเจน
4. สาโกโวหาร : ไวนาวที่มุ่งในค.ชัดเจนโดย ยกตัวอย่าง หรือเรื่องราว
ประกอบอธิบายเนื้อหา → สนับสนุนจึงคิดเห็นต่างๆ ในหนักแน่นมีเขตผล
- เจี้ยนควบคู่กับเทศนาโวหาร โดยยกตัวอย่างประกอบ
5.6 ปมโอนาร์: mรกล่าวเปรียบเทียบให้เข้าใจความหมาย อารมณ์
ค.รู้สึกหรือเห็นภาพชัดขึ้น มักใช้ประกอบโวหายอื่นใช้เพื่อความสวยขึ้น
L) มักใช้คำว่า = เหมือน ว่าว ถึง ดง เพียง เสมือน ประดุจ