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Junior High1
♪。.:*・゜♪。.:*・゜
四則!!やっと終わりました!笑
ぜひ①とセットでご覧くださいな
さぁ次の章も
みんなで楽しく勉強しましょー🔆
♪。.:*・゜♪。.:*・゜
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
初めての質問です。ゴールデンウィークの宿題に写真のようなマイナスの数がはいっているカッコの前にマイナスがある数をそのまま打ち消してプラスにするのかマイナスにするのか分かりません。どうすればこのかっこ付きのマイナスの数の前についているマイナスを計算すればよいですか?
Junior High
数学
中3の乗法公式、多項式の計算です 黄色線部のように一つの文字(a)以外の符号が異なる状態の時 どのように展開すれば良いのか教えてほしいです。 理由も教えてくださるとありがたいです。 (全て分配法則で解くやり方ではないもの)
Junior High
数学
中3数学乗法公式の利用問題です。(1)〜(5)の答えを教えてください🙇♀️途中式も含めてお願いします🙏🙏
Junior High
数学
この問題で、答えには「左から順に除法の計算をしていない」と書いてあるのですが、これでもあっていますか?
Junior High
数学
数学の乗法の公式なのですが、この"M"に置き換える問題で、どこからこの(a+b)があらわれたのか全くわかりません。なので私の答えは"a²+2ab+ b ²-6"になってしまいます。どなたが教えてください。
Junior High
数学
急用 この問題を解いてください!!
Junior High
数学
黒線が引いてあるところはどうしてこうなりましたか?
Junior High
数学
中3 因数分解です このようにかっこのついた問題の解き方がわかりません
Junior High
数学
解説の丸で囲まれているところはなぜこうなりますか?
Junior High
数学
この(6)の問題の解き方を教えて下さい。-2xy はどこから来るのですか。
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ありがとうございます〜(* ॑꒳ ॑* )
ぜひ他のノートも見てみてくださいなっ
めっちゃわかりやすいです!
参考にさせていただきます🙏🙏