ผลการค้นหาอื่น ๆ
แรงเสียดทาน ม.2
49
0
พันธุกรรม ม.3
10
1
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
答えがアなのですが、亜鉛原子はこのとき銅イオンから電子を受け取って亜鉛イオンになるのですか?
Junior High
理科
この、作図の問題苦手です。考え方を教えてください。
Junior High
理科
〇あ アになる理由を教えてほしいです
Junior High
理科
イオンの問題です(答え:イ) 銅イオンはCu²+だから「電子を失ったことで〜」 だと思ったんですけど違うらしくて、教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻🥺 回答よろしくお願いします🙏💕
Junior High
理科
プロペラをより早く回転させる方法を選ぶ問題です。 答えはアなんですが、なぜウはダメなのでしょうか? アになる理由も教えていただきたいです!
Junior High
理科
物質の酸素との結びつきやすさはどのように決まるのですか?
Junior High
理科
合っていますか? (2)酸化しないように黒サビでおおわれている 答え 空気中の酸素と触れないから (4)理由 亜鉛の方がイオンになりやすいから 答え 亜鉛は、鉄よりも陽イオンになりやすいため X 亜鉛が先に溶け出す
Junior High
理科
これって続けていくとマグネシウムってなくなるんですか??
Junior High
理科
この問題を教えてほしいです。
Junior High
理科
この時、 ●と◎は銅イオンと銅原子じゃなく、水素イオンと水素原子なのは何故ですか?
News
ความคิดเห็น
ความคิดเห็น
ถูกปิดสำหรับสมุดโน้ตนี้