ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น เบื้องต้น

227

2589

0

Ranikastudy

Ranikastudy

มัธยมปลาย All

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นชุดนี้ เป็นไวยากรณ์เบื้องต้น ที่มักจะพบเจอทั่วๆไปค่ะ จะนำมาลงให้ใหม่เรื่อยๆนะ หวังจะเป็นความรู้ให้แก่ทุกคนนะคะ ✨💓

ノートテキスト

ページ1:

ตัวเลข
07
1415
2 (2
100
2+<
200
3 tA
300
122+<
Jhli><
4 &A L
400
5\"
500
63<
600
3720+<
7 tj tj, cţ
700
Tj tj Z <
8175
800
12729
9 €47.<
900
€4 >2+<
10 C+2
11 C+505
1,000
#h
12 C22
2,000
1254
13 (47th
3,000
Jhth
14 Ch. L'ipòl
4,000
Inth
15 C"+23"
5,000
"th
6,000
3<th
164 73<
7,000
tj tj th
17 L'up Ò tj tj, l'up à lħ
8,000
177th
1847175
9,000
€47th
19 L' 47. L'up><
2012047
10,000
30 th "47
100,000
415172
("47₤h
40 ≥2C+2
1,000,000
> + <#h
50 3"C"+2
10,000,000
thth
603<4>
100,000,000 41555
70 TE TJ (47.65 (47
17.5
80175047
0.83
90 €47 ("4 >
1/2
("bì tätä 2h="
Muzh175th
123140415
3/4
thisch 9th

ページ2:

บทที่ 1 ไวยากรณ์
1 คำนามา ld คำนาม2C3
Id คำช่วย ชี้คำนามที่เป็นหัวเรื่อง
** ใส่ท้ายประโยค (เสมอ)
เพื่อแสดงความสุภาพ
ตัวอย่าง tata LI#51CAC3.
ฉันเป็นคนไทย
2 N1 N2 "Itho
(ประโยคปฏิเสธ)
Note เป็นรูปปฏิเสธของ 3.
นิยมใช้ในชีวิตประจําวัน
แต่ในภาษาเขียน/การกล่าว
สุนทรพจน์จะใช้ Cl
(Cl≠ เป็นรูปสุภาพของ (3)
ตัวอย่าง
taUl&91 UAC + (Clin#th
ฉันไม่ใช่คนไทย
3 คำนามา Id คำนาม2 C#Ò››
(ประโยคคำถาม)
+ ใช้เติมท้าย เพื่อให้ประโยค
กลายเป็นคำถาม การตอบมี 2
แบบ 1 I±ti(ใช่)2 100% (ไม่ใช่)
ตัวอย่างเช่น
35-86491EAC#.
(คุณมิลเลอร์เป็นคนไทยใช่ไหม)
~121131 Ch TT.
ใช่ค่ะเป็นคนไทย
~LILIZ 71 Chl₤the
(เปล่าค่ะ ไม่ได้เป็นคนไทย)
4 คำนาม + ≠
5 ใช่กล่าวถึงหัวข้อเรื่องที่
เคยพูดถึงมาก่อนแล้ว
ตัวอย่างเช่น
35-21 Üh TJ.
เรื่องที่กล่าวขึ้นตอนแรก
(คุณมิลเลอร์เป็นคนไทย)
กลาวตาม
tLt 91 EAC#.
(ฉันก็เป็นคนไทยเหมือนกัน)
5 คำนาม1 O คำนาม 2
O ใช้เชื่อม N กับ N โดย N1 ทำหน้าที่ขยาย
N2 ตัวอย่าง = 7-8 lx (atofubi <C#.
(คุณมิลเลอร์เป็นนักศึกษามหาวิทยาลัดอกไม้)
~
6 - 44 ใช้ต่อท้ายชื่อบุคคล
ที่เราพูดถึงเพื่อแสดงความสุภาพ

ページ3:

บทที่สอง ไวยากรณ์
1 CM/Zm/bn
ใช้ชี้สิ่งของ ตามไวยากรณ์
ถือเป็นคำนาม
ZA ( ง ) ใกล้ผู้พูด
Zn (สิ่งนั้น) ใกล้ตัวผู้ฟัง
bn(สิ่งโน้น)
ไกลจากผู้พูดและผู้ฟัง
ตัวอย่าง
zn|d|ZAC#
(สิ่งนั้นคือหนังสือ)
2_ZO/+นาม/ZO+นาม/bO+นาม
ใช้ขยายนาม
ตัวอย่าง ZO IZAI&btLOCy
(หนังสือเล่มนี้เป็นของฉัน)
3 Z5 C#.
000
4 ~b\, ~b
เป็นประโยคถามให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง
จากของสองสิ่ง เวลาตอบจะไม่ตอบ
IZU/UUOZ แต่เลือกตอบจากสิ่งที่ถาม
ตัวอย่างเช่น ZACLAT EAC#,
(นี่คือพจนานุกรมหรือหนังสือ)
ในประโยคที่ภาคแสดงเป็นนามจะใช้ C#.
ในการใช้ตอบรับหรือปฏิเสธ
“Note” กรณีตอบรับจะตอบว่า (AU), 253
ตัวอย่าง
กรณีปฏิเสธจะตอบว่า 10%, 50% 3.
Zn[#$#Cyb นั่นคือร่มใช่ไหม
ใช่ครับ
~ld), Z5 C
Znlihl
101, 53183. ไม่ใช่ครับ
C31. นั้นคือกระเป๋าใช่ไห หม
~ÜLLTI.
(พจนานุกรมครับ)
5 คำนาม1 O คำนาม2
ตามบท 1 ทำหน้าที่ นามา ขยายนาม2
บทนี้จะบอกหน้าของ OD เพิ่ม
1. นาม1 อธิบาย นาม2 เกี่ยวกับอะไร
zndaE1-9-
OIR C#.
(นี่คือหนังสือเกี่ยวกับคอม)
2.นาม1 แสดงความเป็นเจ้าของนาม2
zh bt LO DI L L T F
(นี่คือหนังสือของฉัน)
6.0 ทำหน้าที่แทนนามได้
**ใช้แทนคนไม่ได้
2.5 ~ อยู่หน้านาม
ใช้แสดงความสุภาพ
8. Z2 Z3 (งั้นหรอครับ)
เป็นสำนวนที่ใช้ผูกเวลาเราได้รับ
ข้อมูลใหม่ๆ ที่เราไม่รู้จักมาก่อน
ใช้เสียงต่ำท้ายประโยค

ページ4:

บทที่ สาม
ไวยากรณ์
1. ZZ/ZZ/6Zz→
บ่งบอกสถานที่
255/255/5555-
บ่งบอกทิศทาง
Note Z Z สถานที่ที่ผู้พูดอยู่
zz สถานที่ที่ผู้ฟังอยู่
#ZZ สถานที่ที่อยู่ไกล
จากผู้พูดและผู้ฟัง
ตัวอย่าง
| | |
2. คำนาม I≠ สถานที่ T≠.
ประโยคนี้แสดงสถานที่ที่ คน สัตว์ สิ่งของอยู่
ตัวอย่างเช่น
*******3. ห้องน้ำอยู่ทางโน้น
[H&&&#2023. คุณยามาดะอยู่
ที่ห้องเรียน
3. £/€55
เป็นคำแสดงคำถาม ใช้ถามสถานที่ EZ ส่วน 55
ใช้ถามทิศทาง แต่บางครั้งก็ใช้กับสถานที่ได้
ตัวอย่าง
TID. ห้องน้ำอยู่ที่ไหน
~bZzC#.
อยู่ตรงนั้น
ILX-7-855731, ลิฟต์อยู่ทางไหน
~55555
อยู่ทางโน้น
ZZLLLƏTİ.
***
หากถามถึงสถานที่สังกัดใหญ่ๆ เช่น บริษัท ประเทศ
ที่นี่คือห้องเรียนค่ะ
DE-lizzC
ล็อบบี้อยู่ตรงนั่นค่ะ
โรงเรียง มักจะใช้ E55 ตาม เพราะเป็นคำสุภาพ
ตัวอย่าง
8 |Z|3E56C0
อยู่ประเทศอะไร
~
~Z
~ts
~d"
4. คำนาม1 O คำนาม2
กรณีที่นามา เป็นชื่อประเทศ
หรือบริษัทนาม2 เป็น
ผลิตภัณฑ์ จะมีหมายว่าเป็น
ผลิตภัณฑ์ ของประเทศนั้น
สิ่งของ
ZA นี่ 9 สิ่งนี้
Z1 นั้น นี่
bh โน้น ๒
Enอันไหน
สิ่งโน้น
ของ3สิ่งขึ้นไป
สิ่งของ
-คน
ZO +นาม
นี้
ZO+นาม
60+นาม
ZO+นาม(นาม)
(นั้น)
(โน้น)
ของสามสิ่งขึ้นไป
หรือบริษัทนั้น
ตัวอย่าง
สถานที่
zzที่นี่
ZZ ที่นั้น
bZi
Ezที่ไหน
ที่โน้น
htZ £ T I D。
ทิศทาง
นี่คือรถของที่ไหน,บริษัทอะไร
สถานที่
255 ทางนี้ 255 ทางนั้น
656
255ทางไหน
ทางโน้น
ที่ไหน
*คำสุภาพ
LAN
♡
910<3#E3. รถของไทย
l~it☆tto(3#C#.
รถของบริษัทดอกไม้
SUGA

ページ5:

6.~
-เติมหน้าไว้หน้าเรื่องที่เกี่ยวกับบุคคลที่3เพื่อให้
เกียรติบุคคลนั้น
5(Cls2553 5. คุณมาจากประเทศไทย
“การนับชั้น”
1 025L)
2137141
3hbil
4 &&bu\
527141
(63-7141
7 tätäbili
8 ld2bt\
gbŏ Dili
10 to 2 bu, Cabl
? #ADC ชิ้นที่เท่าไร

ページ6:

บทที่สี่ ไวยากรณ์
1. ~ ~ I.
เป็นการบอก Uh Th.
เวลา/หากจะถาม (ถาม)
เวลาให้เติม #6 -7010,S8AC 3.
ไว้หน้า C7SA
(ตอบ)
2 บอกปัจจุบันและอนาคต
กริยา (บอกเล่า) #3 /กริยา(ปฏิเสธ)#th
บอกอดีตกาล กริยา (บอกเล่า # Lt/
กริยา (บอกปฏิเสธ) #tut
คำนาม ใส่ #3 เพื่อแสดงความสุภาพ
ยกตัวอย่างเช่น
#6 CZ #3. ทุกเช้าตื่น 6 โมง
GL/6Caad 3. พรุ่งนี้ตื่น 6 โมง
testtttt Lt. เมื่อเช้าตื่น 6 โมง
ช่วงเช้า ZEA (00:00-12:00)
ช่วงบ่าย 2
(12:00-24:00) -
เติมหน้า จะช่วยบอกเวลา
ว่าเช้า/บ่าย
ตัวอย่างเช่น
#67303C3.7โมง30นาที
8053. 2 ทุ่ม 5 นาที
3 คำนาม IZ (เวลา) คำกริยา
IZ แสดงจุดเวลาที่เกิดการกระทำ วางหลังคำนาม
แสดงเวลา และ ยังสามารถเป็นคำช่วยได้
ยกตัวอย่างเช่น
12525 012125^ƒ‡ƒ.
(วันอาทิตย์ไปนาระ)
~ L (โมง)
16150
~ี(นาที)
1 02A
2 125h
3 hisih
2 ICU
3 AL
4 &C
4 hisih
5 C
5 CSA
6 3 < C
6 325ih
7 tatash
7 L5C
8 125C
8 It256
g <C
g #623A
4 คำนาม ตั้งแต่ 15 (บอกจุดเริ่มต้นเวลา) → (ของเวลาและสถานที่
คำนาม ถึง/จนถึง #C(บอกจุดสิ้นสุด) → (ของเวลาและสถานที่)
g Child 53. ทำงานตั้งแต่ 9 โมง
gth 53# A# 2# 3. เขียนหนังสือตั้งแต่ 9 โมงถึง 5
** / **อาจไม่ใช้ด้วยกันเสมอ วาง ไว้หลัง 5/#7 ได้
10 C95 C 10 C2A
11 Übŏ45 Ü 15
5h
12 C95 CC 30% 9 256
? tähĽ
? tähisih
RA
SUGA
5 คำนาม & คำนาม
จะใช้ E เชื่อม นามกับนาม ' แปลว่ากับ
FELIDDLEŁ J V E | 5 LJ UTT.
มหาวิทยาลัยหยุดวันเสาร์กับวันอาทิตย์
6-7
เป็นคำช่วยจบประโยค ใช้เมื่อผู้พูดรู้สึกเดียวกับผู้ฟัง
และรู้ข้อมูลเหมือนกัน

ページ7:

บทที่ ห้า ไวยากรณ์ X O
1. คำนาม(สถานที่)^íī≠≠≠/
**
เมื่อเราใช้คำกริยาที่มีการ
เคลื่อนที่ให้ใช้คำช่วย
A
หลังสถานที่ที่เคลื่อนที่
ฉันจะไปโตเกียว
B4^xty.
ฉันมาญี่ปุ่น
25 #33. ฉันจะกลับบ้าน
2. ZZ(^) ย 1īāth/
1ī##t
Cut
เมื่อต้องการให้ประโยคเป็น
ปฏิเสธให้เติม (คำช่วย)
หลังคำแสดงคำถาม
และเปลี่ยนกริยา ตัวอย่าง
เป็นการปฏิเสธ Cr.
4. คำนาม (คน สัตว์) E คำกริยา
ทำอะไรกับใครหรือสัตว์ จะใช้ E
(คำช่วย) ชี้ วางไว้หลัง คน สัตว์
tZ<&HA^###
มาญี่ปุ่นกับครอบครัว
หากไปคนเดียวจะใช้ CELIC
-ACH*^íī###.
จะไปญี่ปุ่นคนเดียว
5.นว
เป็นการถามเวลา และไม่ต้องเติม
IZ หลัง เว
เว H4í≠≠≠
จะมาญี่ปุ่นเมื่อไหร่
6.~&
เป็นคำช่วยจบประโยค ใช้บอกเวลาเรา
บอกเรื่องที่คู่สนทนาไม่รู้ หรือถ่ายทอด
การตัดสินใจ หรือ ความคิดเห็นของ
ผู้พูดให้ผู้สนทนารับรู้
L-E-TI. FULLTILO
นี่คือกาแฟ อร่อยนะ
และเปลี่ยนกริยา
Tt ^L
7. Z
ไม่อยากกิน
อะไรเลย
ใช้เมื่อผู้พูดเห็นด้วยกับความคิดของ
อีกคนหรือรู้เรื่องนั้นอยู่แล้ว
3. คำนาม (พาหนะ) C 1ī # # # ### ###
คำช่วย C ใช่บอกวิธีทำ/วิธี หากวางหลังคำนามที่
เป็นพาหนะ แล้วตามด้วยกริยา การเคลื่อนที่ มันจะ
แสดงว่าเราใช้อะไรในการเคลื่อนที่
ตัวอย่าง 55 19 - c*###L# มาโดยแท็กซี่
กรณีเป็นการเดินไม่ใช้
แต่จะใช้ 630C แทน
ตัวอย่าง 5563uCfj###. เดินไปบ้าน
00
00
.00
00

ページ8:

2 คํานาม
#Ltd.
ตัวอย่าง
บทที่ หก ไวยากรณ์
1 คำนาม ≠ (สกรรม) กริยา
* สกรรมกริยา (มีการกระทำ ทำให้เกิดกริยา) จะชี้ด้วย
ตัวอย่าง
*******3. ฉันจะฟังวิทยุ
→ กรรมของ L## มีความหมายกว้าง
→ L## ทำให้คำนาม ที่ทำหน้าที่เป็นกรรมที่เกิดขึ้นจริงๆ
-Lƒ.
LZE&L##
เล่นฟุตบอล
ทำงาน
Lo (L*L*3. ทำการบ้าน
3 Fly.
เป็นประโยคคำถาม ใช้ถามจะทำอะไร
ตัวอย่าง
FREEFL 3. วันจันทร์คุณจะทำอะไร
UtfaLy6. พรุ่งนี้ คุณจะทำอะไร
| 5 คำนาม (สถานที่) C คำกริยา
คำช่วย T ที่วางหลังนามที่เป็นสถานที่
ทำหน้าที่ ชี้สถานที่เกิดการะกระทำ
ตัวอย่าง
จะซื้อกระเป๋าที่ญี่ปุ่น
6 คำกริยา #tub.
เป็นสำนวนใช้ชักชวนให้คู่สนทนาทำร่วมกัน
ตัวอย่างเช่น
b2ukZH#^&*thb. ไปญี่ปุ่นด้วยกันไห
~ZZ, UUICE.
ครับก็ดีนะ
4 tak และ alz
แปลว่า อะไร
#6 ใช้ในกรณีที่ 1 พยัญชนะตัวแรกที่ตามหลัง 6
เป็นพยัญชนะวรรค t/t/t
ตัวอย่าง
#3# 22, 2010 # 31. ก่อนนอนพูดว่าอะไร
FC2257 # # #. ไปโตเกียวโดยอะไร
(t^T) นอกจากใช้ถามวิธีการแล้ว ยังใช้ถามสาเหตุ
หรือเหตุผลด้วย
กรณี 2. วางหน้าลักษณะนามบอกจำนวน
ตัวอย่าง
นอกเหนือจากข้อ 1และ2 ใช้ #lZ
คำกริยา # UA5
เป็นสำนวนใช้
ชักชวนหรือยื่น
ข้อเสนอ นอกจาก
ใช้ตอบรับหรือ
ข้อเสนออย่าง
กระตือรือร้น
ตัวอย่าง
1121032lth*
txth.
กินข้าวกลางวันด้วยกันไหม
ZZ, ^≠uk3
ครับกินด้วยกันครับ
5+
หยุดพักกันสักครู่เถอะ
ใช้แสดงการรับรู้ข้อมูล
ใหม่ที่ยังไม่เคยรู้มาก่อน
มีวิธีใช้เหมือนกับ
ZOCIA.
ตัวอย่างเช่น
.
เมื่อวันอาทิตย์ไปโตเกียว
#DECE
1117120
โตเกียวหรอครับ/ดีจัง

ページ9:

1 คำนาม (เครื่องใช้
/วิธีการ) C กริยา
T เป็นคำช่วยชี้วิธีกระทำ
ตัวอย่าง
batel&fp] Cli
x = ^.
คุณใช้อะไรกินข้าว
| Tz | htt
กินด้วยตะเกียบ
บทที่ 2Ì
TIC CL
VETEMENTS
BEAN
รอ
2. คำ/ประโยค I~C
T
เป็นประโยคคำถาม ที่ใช้เมื่อ
ต้องการถามว่า คำนั้น เมื่อพูด
เป็นภาษา....จะพูดว่าอะไร
ตัวอย่าง
Thank you l≠HAC
Cr.
คำว่า(thank you)พูดเป็น
ภาษาญี่ปุ่นว่าอะไร
(561085) I.
ขอบคุณครับ
3 คำนามา (คน) IZคำนาม2
SUGA
คำกริยา l#3 (ให้) / L #3 (ให้ยืม)/LZ #3 (สอน) หรือคำ
กริยาที่แสดงของหรือข้อมูล IC โดยมีผู้รับ ซึ่งผู้ที่ได้รับจะชี้ด้วย IC
#btsUI857-8lZ1L. ฉันให้ดอกไม้แก่คุณละออ
คุณละออสอนภาษาเกาหลีให้คุณหวัง
Music!
4 คำนามา (คน) IZ คำนาม2 ≠ t6033.
คำกริยา (≠ BL#3)ได้รับ/(bus)
ขอยืม/(533)เรียน หรือคำกริยาที่แสดง
การได้รับของหรือข้อมูล ซึ่งมีฝ่ายผู้ให้และข้อมูลจะชี้ด้วย IC
15−12 b£h ½ €511₤ltzo
ฉันได้รับกระเป๋าจากคุณละออ
*รูปประโยคนี้จะใช้ แทน เมื่อผู้ให้ไม่ได้เป็นบุคคล
แต่เป็นองค์กร
btu tubi < Dis πE ħa €561±5.
ฉันได้รับดอกไม้จากมหาวิทยาลัย
6 การละคำช่วย
ส่วนมากจะละไว้
ในกรณี ที่เข้าใจ
ความหายจากทั้ง
ส่วนหน้าและหลัง
ประโยค
ZOZIU(Id),
นาฬิกาอันนี้สวยดี
นะครับ
5 5 5 +กริยา # Lt (ทำ…..เสร็จแล้วหรือยัง)
55 จะใช้คู่กับ #Lte เสมอ ในกรณี # Ut นี้มันแสดง
ว่าการกระทำได้เสร็จสิ้นแล้วจะ
ตอบแบบ 1 (dui, 85 ครับ ทำ...แล้ว
261617 ยังครับ
32LA (L*L*Ltd. ทำการบ้านหรือยังครับ
(4), 32L Lt. ครับทำแล้วครับ

ページ10:

granna &
1. คำคุณศัพท์
มี 2 วิธีการใช้
1 ใช้เป็นภาคแสดง แสดงสภาพประโยค
คํานามา คุณศัพท์
2. ใช้ขยายนามคุณศัพท์แบ่งออกเป็น 2 แบบ
1 ทําคุณศัพท์ › 2 คุณศัพท์
คำช่วย 5 ทำหน้าที่เชื่อมประโยคที่ขัดแย้ง
ตัวอย่าง
bl&uld#nus, tabuC
กระเป๋าสวยแต่แพง
5. - ใช้กับประโยคบอกเล่า (ไม่ค่อย)
- ใช้กับประโยคปฏิเสธเป็นกริยาวิเศษณ์บอก
5 ระดับ หากนําไปขยายคุณศัพท์ให้วางไว้หน้า
ม คำคุณศัพท์นั้น
า
ก ปักกิ่งหนาวมาก
2 คำนาม I≠ คำคุณศัพท์ ( ) 3. → เป็นรูปบอกเล่า
=
คำนาม (≠ คำคุณศัพท์ (ì (~1)3. → เป็นรูปบอกเล่า
จะอยู่ในรูปบอกเล่า ไม่ใช่อดีตจะลงท้ายด้วย 3. โดยจะอยู่
ในรูปไม่มี, เจะอยู่ในรูปเดิม และลงท้ายด้วย C.
ตัวอย่าง D'Alt/vv+7Z3. คุณหวังเป็นคนหล่อ
scalathtv #. ภูเขาฟูจิสูง
รูปปฏิเสธ รูปปัจจุบัน
คํานาม/ คําคุณศัพท์ (autout th
คำนาม|# คำคุณศัพท์ U(6) <atic.
ตัวอย่าง 29% Alt+RU+6686. คุณหวังเป็นคนไม่หล่อ
ZOZAld$tU3<#LC# หนังสือเล่มนี้ไม่น่าสนใจ
วิธีทำให้เป็นระโยคคำถาม ใช้รูปประโยคเหมือนนาม
เวลาตอบก็ให้ตอบตามที่ถาม
ตัวอย่าง ^## ###
1211 T.
6.คำนาม I≠ E5Cyt
ใช้ถามความคิดเห็น ความรู้สึก
ที่มีเรื่องราว ที่ได้ประสบ สถานที่
หรือคนที่ได้พบ
หนังเป็นอย่างไรบ้าง
tOLLC#.
สนุกดีครับ
000
8. Z5 C# (เอ่อ)
ในบทนี้ มันใช้เมื่อผู้พูดกำลังคิด
3. คำคุณศัพท์ (~t) คำนาม
คำคุณศัพท์ L‘(~(1)คำนาม
7. คำนามา Id EA#คำนาม2 C3
EA≠ เป็นคำแสดงคำถาม ทำหน้าที่
เมื่อจะขยายให้วางคุณศัพท์ไว้หน้านามคุณศัพท์ ขยายนามใช้ถามถึงสภาพหรือคุณลักษณะ
คง ≠ ไว้
ของบุคคลหรือสิ่งของ
ตัวอย่าง
Dythtua Elict.
อาจารย์หวังเป็นอาจารย์ที่ใจดี
stulaftL#C#.
ภูเขาไฟฟูจิเป็นภูเขาที่สูง
ตัวอย่าง
VESTID.
ปักกิ่งเป็นเมืองแบบไหน
115.
เป็นเมืองที่สวย

ページ11:

*
บ ท ที่ 9 ไ ว ย า ก ร ณ์
1
g
คำนาม bì #ī≠ #3/#BUC/
/EC#/F#C#
* กรรมของกริยาและคุณศัพท์บางคำจะซื้
ด้วย
ตัวอย่าง
taL I≠ <3 # # $3.
ฉันมีรถยนต์
2
Ekt คำนาม
นอกจากใช้ตอบอธิบายได้แล้ว
ยังสามารถตอบเป็นของหรือเรื่อง
ราวที่เป็นชนิดเดียวกันได้
Chta - D° $} & C&D'
ชอบกีฬาอะไร
x+-bit *Tİ.
3
£<ITUTE=<
15thth
ค่ากริยาวิเศษณ์จะวางไว้
หน้าคากริยาที่ขยาย
ชอบสกี
4)
4~5
ประโยคที่อยู่หน้า
ที่ตามมาหรือลงท้ายด้วยประโยคอธิบาย
เหตุผลในรูป 5ก็ได้
เป็นเหตุผลขอประโยค
Chhitht15. Žlibi***tho
เพราะไม่มีเวลา จึงไม่ได้ดูหนัง
mtlZlds Att^###.
กินข้าวทุกเช้าหรือเปล่า
LILIZ,
th. Chithe 50
เปล่าครับ ไม่ได้กิน เพราะไม่มีเวลา
5
L C
เป็นประโยค าถามที่ใช้
ถามเหตุผล เวลาตอบให้วาง
ไว้ 5 ท้ายประโยคเพื่อ
อธิบายเหตุผล

ページ12:

4. คำนามา (คน สัตว์•ของ)O นาม2
(ตำแหน่ง) IZ คำนาม2จะแสดง ทิศทาง
•ตำแหน่ง เช่น 2%, Lt
แสดงที่อยู่ของนามา ใช้คำช่วย
ไว้หลังทิศทางก็ได้
ตัวอย่างเช่น
> DLL.
มีรูปถ่ายอยู่บนโต๊ะ
5 คำนาม1 →๖ คำนาม2 (+≠E)
จากที่อธิบายในบท 4 เรื่อง E
จะยกนามทั้งหมดมาพูด แต่
จะยกมาบางส่วน +#E
ตัวอย่างเช่น
taż stabilz c Dizx to L to Lh
ในกล่องมีจดหมาย รูปถ่ายและอื่นๆ
hi & IE 2 C ja
บทที่10
1 คำนาม bibl#3/0#3
50#3/0# แสดงถึงการมีอยู่ของ
คนสัตว์,สิ่งของ,สถานที่
ตัวอย่างเช่น
5-711ZF.
มีโทรศัพท์
1\tabiliz.
มีสุนัข
2. สถานที่ IZ คำนาม b #3 /U
รูปประโยคนี้ใช้เมื่อจะบอก
ว่ามีอะไร หรือ ใครอยู่
ที่สถานที่นั้น
ใช้ Iz ชี้สถานที่ · ตำแหน่งส่งของ คน
ถามเกี่ยวกับของใช้ #IZ ถามคนใช้ fin
ตัวอย่างเช่น
DELO < .
มีโต๊ะอยู่ที่ห้องของฉัน
5th
มีใครอยู่ที่เคาน์เตอร์ติดสอบถาม
5.
มีคุณละอออยู่
3.คำนาม I≠ สถานที่ t bu#3/0##
ประโยคนี้ ยกหัวข้อที่2 มาเป็นหัวเรื่อง
แล้วอธิบายเกี่ยวกับสถานที่ สิ่งของ คนอยู่
คำนามต้นประโยค 4 ด้วย
(ต้องเป็นสิ่งที่รู้กันดีทั้งผู้พูด ผู้ฟัง)
ตัวอย่างเช่น
5-1551211 £5.
คุณละอออยู่บ้าน

ページ13:

1 วิธีนับจำนวน
1.10 E2-3 ใช้นับตั้งแต่ 1-10 ลงไปเท่านั้น
ตั้งแต่11 นับตามปกติ
1.2 ลักษณะนาม ใช้นับจำนวน
สิ่งของ คนหรืออื่นๆ
-A(IZA)
ใช้นับคน
-(E)
ใช้นับจำนวนเครื่อง
-☆(EU) ใช้นับจำนวนของ
ที่มีลักษณะแบนและบาง
-E](vt)
ใช้นับครั้ง
-A(SA) นาที
- RH (CA) ชั่วโมง
-B(135) วัน(ยกเว้น วันที่1 อ่านว่า CBIZ5 )
-ECC 9 5 56)
-bH(I2) เดือน
-(12h)
สัปดาห์
3. <511
ใช้ถามเมื่อเกี่ยวกับระยะเวลา
★T TO < 56 D'ALIZI
จากโอซาก้าถึงโตเกียวใช้เวลาประมาณกี่ชั่วโมง
2th DET
2 ชั่วโมง
4. คำแสดงจำนวน (ระยะเวลา)
IZ− [E] คำกริยา
เป็นสำนวนใช้แสดงความถี่ของการกระทำ
1A 20 KHIT.
ดูหนังเดือนละ2ครั้ง
5. คำแสดงจำนวน flJ/คำนาม/lj
วาง/l≠ ไว้หลังคำแสดงคำนาม มีความหมายว่า
เพียง...เท่านั้น/เท่านั้น
#AL&BEA/IJC#.
หยุดวันอาทิตย์วันเดียวเท่านั้น
iii
Lesson 11 gramma
2. การใช้ค้าบอกจํานวน
2.1 จะวางคำบอกจำนวน ไว้หลังนาม
แต่ใช้บอกระยะเวลาไม่ได้
ตัวอย่างเช่น
Lh4Do
ซื้อแอปเปิลมา4ลูก
<IzC2+HH4HC613LsL
เรียนภาษาญี่ปุ่นที่ประเทศของตัวเองเป็นเวลา
2เดือน
2.2 ถามจำนวน
1) L(2
เมื่อจะถามจำนวนของสิ่งของ (วจะใช้
ถาม
ตัวอย่างเช่น
Hintal<>LLED
ชื้อส้มมากี่ลูก
2) ≠ +ลักษณะนาม
เมื่อถามจำนวน คน สิ่งของที่มีลักษณะตาม1-2
ให้ถามโดยใช้คำแสดงคำถาม≠ +ลักษณะนาม
zo #tz±Ab]Auth
ที่บริษัทนี้มีชาวต่างชาติกี่คน
5 Au≠≠
มี5คน
YOU ARE
MY SUN
9 220

ページ14:

บ ท ที่
1 2
ไ ว ย า ก ร ณ์
1. กาล รูปบอกเล่า และรูปปฏิเสธ
ของคุณศัพท์ // นาม
ปัจจุบัน และ อนาคต
บอกเล่า นาม bo-Cy
คุณศัพท์ O#-C#
ปฏิเสธ นาม - C+ (Cl)###
V‡→L(T\L) th
2. กาล รูปบอกเล่า และ ปฏิเสธ
ของคุณศัพท์ เ
ปัจุบัน อนาคต
บอกเล่า
คุณศัพท์ () $20 #
ปฏิเสธ
คุณศัพท์เ} $2($uC#
อดีต
บอกเล่า
คุณศัพท์ (1)
b2t2tCy
ปฏิเสธ
W
อดีต
บอกเล่า
นาม ๖→CUt
คุณศัพท์ O#→CLt
ปฏิเสธ
นาม Go→L+(C#)60##ACLt
7#→C+(C#)### CL
3. คำนาม1 Id คำนาม2 C
คำคุณศัพท์ C#.
เป็นประโยคใช้เปรียบเทียบ
คุณลักษณะหรือสภาพ ของ N1 N2
มี N2 เป็นมาตรฐาน
ตัวอย่างเช่น
zo<3 # # 60(3# &n
$$#LC#.
รถคันนี้ใหญ่กว่าต้นโน้น
คุณศัพท์) 62(23.
4 N1 E N2 E E5Bti
คำคุณศัพท์ T≠ b› (ถาม)
N1หรือN2 O 32bi
คำคุณศัพท์ C≠. (ตอบ)
เป็นประโยคที่ใช้ในการถามเพื่อ
เปรียบเทียบของ 2 สิ่ง คน 2 คน
ต้องใช้ C55 เสมอ
ตัวอย่างเช่น
bilik ak
Ł55 Di $7ĦTI.
ฮอกไกโดกับโอซาก้าที่ไหนชอบ
กว่ากัน
ชอบโอซาก้ามากกว่า
5. ÅIKINI (DĦ) T (1,EZ‚ÆN, 11),) Di (151£h
คำคุณศัพท์ Tdt› ถาม
- คำนาม2 /* เ‘5lX6 คำคุณศัพท์ C#
- ใช้แสดงขอบเขต ประโยคคำถามนี้เป็นยกหมวดหมู่ประเภท
ของ N1 ขึ้นมากำหนด เมื่อให้คู่สนทนาเลือกคำคุณศัพท์
ที่เป็นสุดของสิ่งนั้นแสดงคำถามจะเปลี่ยนไปตามประเภทของ N1
★ T℗ Di 1151 £h $7¥
อาหารญี่ปุ่นชอบอะไรที่สุด
L Dil 5th F
ชอบชู ที่สุด
6. คำคุณศัพท์ 0 (Oใช้แทนนาม)
ในบทนี้จะพูดถึง O ที่ใช้แทนคำนามที่อยู่ในรูปคำคุณศัพท์ 0
086053AI& Eng, กระเป๋าของคุณหวังคือใบไหน
60(3(C, 50300 3. ใบเล็กสีดำโน้น

ページ15:

ที่
บ ทร
1.คำนาม t` |ĀLLC.
รูปประโยคบอกความต้องการ อยากได้
|ILL'เป็นคุณศัพท์ LI
pbtL I≠ <3 # # #LUC3.
ถ้าเป็นรูปปฏิเสธ
btUl≠ <3# $ IXL (UCH.
13
ฉันอยากได้รถ
ฉันไม่อยากได้รถ
2. คำกริยารูป ##(~* )#LC#,
รูปประโยคนี้ใช้เมื่อว่าเราต้องการจะทำอะไร
ใช้ทั้ง ๕ และ t^ ชี้กรรมของ tat) ได้
pant Is B - #LC#, ฉันอยากไปญี่ปุ่น
ถ้าเป็นรูปคำถาม btatelife Live, คุณอยากทำอะไร
*ไม่ใช้ IE LUN / EU แสดงความต้องการของบุคคลที่สาม
*ไม่ใช้ IILL / #L› เสนอสิ่งหนึ่งหรือเอเชิญคู่สทนาทำอะไรสักอย่าง
A
3.คำนาม (สถานที่) ^ คำกริยา ## (3) z (#########
คำนาม ##( #3)
รูปประโยบอกความปรารถนา ว่าอยากไปทำอะไรที่ไหน
ฉันจะไปซื้อของที่เกียวโต
ถามเป็นรูปคำถาม ātates at L2 13 1
4. EZt' ที่ไหนสักแห่ง / fab› อะไรสักอย่าง
สามารถละคำช่วย ^ และ % ได้ ที่อยู่หลัง EZtv/filt
*สามารถ Id วาง ไว้หลังคำบอกเวลา เพื่อ
เพื่อให้เป็นหัวเรื่องได้
ตัวอย่างเช่น
*** # 2 ## Utah ช่วงวันหยุดฤดูหนาว
คุณไปไหนมาบ้างหรือเปล่า
5."~
เป็นคำสุภาพ และเป็นการยกย่องคู่สนทนา
ZXld? รับอะไรดีค่ะ
A

ページ16:

บทที่ 14
ไวยากรณ์
1. กลุ่มคำกริยา
แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม
กลุ่ม 1 เสียงสุดท้ายหน้า # # เป็นเสียง L\
กลุ่ม 2 เสียงสุดท้ายหน้า ## เป็นเสียง 3
กลุ่ม 3 กลุ่มคำกริยา # # # #
2. คำกริยารูป T
เรียกว่าคำกริยารูป T
1. คำกริยากลุ่มที่ 1
(1) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า # 3 เป็น
(2) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า # 3 เป็น
(3) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า # 3 เป็น
(4) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า ## เป็น
2. คำกริยากลุ่ม 2
ให้เติม T หลังกริยารูป ## ได้เลย
#^##-#^C ###-ZtC
3. กริยากลุ่ม 3
ให้เติม T หลังกริยารูป #3 ได้เลย
11, 5, L) ตัดทิ้ง 2 เติม
3, O, Iz ตัดทิ้ง AT เติม
๕, ๕, แล้วเติม (CLIT เติม
L ให้เติม 7 หลัง # 3
08
Aeso
5. คำกริยา #3 (43) # * 25. (ให้ช่วยไหม) (ทำด้วยกันเถอะ)
รูปประโยคนี้ใช้เมื่อผู้เสนอตัวที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งแก่คู่สนทนา
ตัวอย่างเช่น
*** ALL 20. ให้ยืมร่มเอาไหมครับ
6. คำนาม bì คำกริยา
ปรากฎการณ์ที่สัมผัสด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5
ประธานจะชี้ด้วย t
ตัวอย่างเช่น
696 327 3. ฝนกำลังตกอยู่
2. #### (ไม่มีความหมาย)
ใช้เกริ่นเมื่อต้องพูดคุยกับอีกฝ่าย

ความคิดเห็น

ยังไม่มีความคิดเห็น

News