ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น เบื้องต้น
227
2589
0

มัธยมปลาย All
ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่นชุดนี้ เป็นไวยากรณ์เบื้องต้น ที่มักจะพบเจอทั่วๆไปค่ะ จะนำมาลงให้ใหม่เรื่อยๆนะ หวังจะเป็นความรู้ให้แก่ทุกคนนะคะ ✨💓
ノートテキスト
ページ1:
ตัวเลข 07 1415 2 (2 100 2+< 200 3 tA 300 122+< Jhli>< 4 &A L 400 5\" 500 63< 600 3720+< 7 tj tj, cţ 700 Tj tj Z < 8175 800 12729 9 €47.< 900 €4 >2+< 10 C+2 11 C+505 1,000 #h 12 C22 2,000 1254 13 (47th 3,000 Jhth 14 Ch. L'ipòl 4,000 Inth 15 C"+23" 5,000 "th 6,000 3<th 164 73< 7,000 tj tj th 17 L'up Ò tj tj, l'up à lħ 8,000 177th 1847175 9,000 €47th 19 L' 47. L'up>< 2012047 10,000 30 th "47 100,000 415172 ("47₤h 40 ≥2C+2 1,000,000 > + <#h 50 3"C"+2 10,000,000 thth 603<4> 100,000,000 41555 70 TE TJ (47.65 (47 17.5 80175047 0.83 90 €47 ("4 > 1/2 ("bì tätä 2h=" Muzh175th 123140415 3/4 thisch 9th
ページ2:
บทที่ 1 ไวยากรณ์ 1 คำนามา ld คำนาม2C3 Id คำช่วย ชี้คำนามที่เป็นหัวเรื่อง ** ใส่ท้ายประโยค (เสมอ) เพื่อแสดงความสุภาพ ตัวอย่าง tata LI#51CAC3. ฉันเป็นคนไทย 2 N1 N2 "Itho (ประโยคปฏิเสธ) Note เป็นรูปปฏิเสธของ 3. นิยมใช้ในชีวิตประจําวัน แต่ในภาษาเขียน/การกล่าว สุนทรพจน์จะใช้ Cl (Cl≠ เป็นรูปสุภาพของ (3) ตัวอย่าง taUl&91 UAC + (Clin#th ฉันไม่ใช่คนไทย 3 คำนามา Id คำนาม2 C#Ò›› (ประโยคคำถาม) + ใช้เติมท้าย เพื่อให้ประโยค กลายเป็นคำถาม การตอบมี 2 แบบ 1 I±ti(ใช่)2 100% (ไม่ใช่) ตัวอย่างเช่น 35-86491EAC#. (คุณมิลเลอร์เป็นคนไทยใช่ไหม) ~121131 Ch TT. ใช่ค่ะเป็นคนไทย ~LILIZ 71 Chl₤the (เปล่าค่ะ ไม่ได้เป็นคนไทย) 4 คำนาม + ≠ 5 ใช่กล่าวถึงหัวข้อเรื่องที่ เคยพูดถึงมาก่อนแล้ว ตัวอย่างเช่น 35-21 Üh TJ. เรื่องที่กล่าวขึ้นตอนแรก (คุณมิลเลอร์เป็นคนไทย) กลาวตาม tLt 91 EAC#. (ฉันก็เป็นคนไทยเหมือนกัน) 5 คำนาม1 O คำนาม 2 O ใช้เชื่อม N กับ N โดย N1 ทำหน้าที่ขยาย N2 ตัวอย่าง = 7-8 lx (atofubi <C#. (คุณมิลเลอร์เป็นนักศึกษามหาวิทยาลัดอกไม้) ~ 6 - 44 ใช้ต่อท้ายชื่อบุคคล ที่เราพูดถึงเพื่อแสดงความสุภาพ
ページ3:
บทที่สอง ไวยากรณ์ 1 CM/Zm/bn ใช้ชี้สิ่งของ ตามไวยากรณ์ ถือเป็นคำนาม ZA ( ง ) ใกล้ผู้พูด Zn (สิ่งนั้น) ใกล้ตัวผู้ฟัง bn(สิ่งโน้น) ไกลจากผู้พูดและผู้ฟัง ตัวอย่าง zn|d|ZAC# (สิ่งนั้นคือหนังสือ) 2_ZO/+นาม/ZO+นาม/bO+นาม ใช้ขยายนาม ตัวอย่าง ZO IZAI&btLOCy (หนังสือเล่มนี้เป็นของฉัน) 3 Z5 C#. 000 4 ~b\, ~b เป็นประโยคถามให้เลือกอย่างใดอย่างหนึ่ง จากของสองสิ่ง เวลาตอบจะไม่ตอบ IZU/UUOZ แต่เลือกตอบจากสิ่งที่ถาม ตัวอย่างเช่น ZACLAT EAC#, (นี่คือพจนานุกรมหรือหนังสือ) ในประโยคที่ภาคแสดงเป็นนามจะใช้ C#. ในการใช้ตอบรับหรือปฏิเสธ “Note” กรณีตอบรับจะตอบว่า (AU), 253 ตัวอย่าง กรณีปฏิเสธจะตอบว่า 10%, 50% 3. Zn[#$#Cyb นั่นคือร่มใช่ไหม ใช่ครับ ~ld), Z5 C Znlihl 101, 53183. ไม่ใช่ครับ C31. นั้นคือกระเป๋าใช่ไห หม ~ÜLLTI. (พจนานุกรมครับ) 5 คำนาม1 O คำนาม2 ตามบท 1 ทำหน้าที่ นามา ขยายนาม2 บทนี้จะบอกหน้าของ OD เพิ่ม 1. นาม1 อธิบาย นาม2 เกี่ยวกับอะไร zndaE1-9- OIR C#. (นี่คือหนังสือเกี่ยวกับคอม) 2.นาม1 แสดงความเป็นเจ้าของนาม2 zh bt LO DI L L T F (นี่คือหนังสือของฉัน) 6.0 ทำหน้าที่แทนนามได้ **ใช้แทนคนไม่ได้ 2.5 ~ อยู่หน้านาม ใช้แสดงความสุภาพ 8. Z2 Z3 (งั้นหรอครับ) เป็นสำนวนที่ใช้ผูกเวลาเราได้รับ ข้อมูลใหม่ๆ ที่เราไม่รู้จักมาก่อน ใช้เสียงต่ำท้ายประโยค
ページ4:
บทที่ สาม ไวยากรณ์ 1. ZZ/ZZ/6Zz→ บ่งบอกสถานที่ 255/255/5555- บ่งบอกทิศทาง Note Z Z สถานที่ที่ผู้พูดอยู่ zz สถานที่ที่ผู้ฟังอยู่ #ZZ สถานที่ที่อยู่ไกล จากผู้พูดและผู้ฟัง ตัวอย่าง | | | 2. คำนาม I≠ สถานที่ T≠. ประโยคนี้แสดงสถานที่ที่ คน สัตว์ สิ่งของอยู่ ตัวอย่างเช่น *******3. ห้องน้ำอยู่ทางโน้น [H&&ߧ. คุณยามาดะอยู่ ที่ห้องเรียน 3. £/€55 เป็นคำแสดงคำถาม ใช้ถามสถานที่ EZ ส่วน 55 ใช้ถามทิศทาง แต่บางครั้งก็ใช้กับสถานที่ได้ ตัวอย่าง TID. ห้องน้ำอยู่ที่ไหน ~bZzC#. อยู่ตรงนั้น ILX-7-855731, ลิฟต์อยู่ทางไหน ~55555 อยู่ทางโน้น ZZLLLƏTİ. *** หากถามถึงสถานที่สังกัดใหญ่ๆ เช่น บริษัท ประเทศ ที่นี่คือห้องเรียนค่ะ DE-lizzC ล็อบบี้อยู่ตรงนั่นค่ะ โรงเรียง มักจะใช้ E55 ตาม เพราะเป็นคำสุภาพ ตัวอย่าง 8 |Z|3E56C0 อยู่ประเทศอะไร ~ ~Z ~ts ~d" 4. คำนาม1 O คำนาม2 กรณีที่นามา เป็นชื่อประเทศ หรือบริษัทนาม2 เป็น ผลิตภัณฑ์ จะมีหมายว่าเป็น ผลิตภัณฑ์ ของประเทศนั้น สิ่งของ ZA นี่ 9 สิ่งนี้ Z1 นั้น นี่ bh โน้น ๒ Enอันไหน สิ่งโน้น ของ3สิ่งขึ้นไป สิ่งของ -คน ZO +นาม นี้ ZO+นาม 60+นาม ZO+นาม(นาม) (นั้น) (โน้น) ของสามสิ่งขึ้นไป หรือบริษัทนั้น ตัวอย่าง สถานที่ zzที่นี่ ZZ ที่นั้น bZi Ezที่ไหน ที่โน้น htZ £ T I D。 ทิศทาง นี่คือรถของที่ไหน,บริษัทอะไร สถานที่ 255 ทางนี้ 255 ทางนั้น 656 255ทางไหน ทางโน้น ที่ไหน *คำสุภาพ LAN ♡ 910<3#E3. รถของไทย l~it☆tto(3#C#. รถของบริษัทดอกไม้ SUGA
ページ5:
6.~ -เติมหน้าไว้หน้าเรื่องที่เกี่ยวกับบุคคลที่3เพื่อให้ เกียรติบุคคลนั้น 5(Cls2553 5. คุณมาจากประเทศไทย “การนับชั้น” 1 025L) 2137141 3hbil 4 &&bu\ 527141 (63-7141 7 tätäbili 8 ld2bt\ gbŏ Dili 10 to 2 bu, Cabl ? #ADC ชิ้นที่เท่าไร
ページ6:
บทที่สี่ ไวยากรณ์ 1. ~ ~ I. เป็นการบอก Uh Th. เวลา/หากจะถาม (ถาม) เวลาให้เติม #6 -7010,S8AC 3. ไว้หน้า C7SA (ตอบ) 2 บอกปัจจุบันและอนาคต กริยา (บอกเล่า) #3 /กริยา(ปฏิเสธ)#th บอกอดีตกาล กริยา (บอกเล่า # Lt/ กริยา (บอกปฏิเสธ) #tut คำนาม ใส่ #3 เพื่อแสดงความสุภาพ ยกตัวอย่างเช่น #6 CZ #3. ทุกเช้าตื่น 6 โมง GL/6Caad 3. พรุ่งนี้ตื่น 6 โมง testtttt Lt. เมื่อเช้าตื่น 6 โมง ช่วงเช้า ZEA (00:00-12:00) ช่วงบ่าย 2 (12:00-24:00) - เติมหน้า จะช่วยบอกเวลา ว่าเช้า/บ่าย ตัวอย่างเช่น #67303C3.7โมง30นาที 8053. 2 ทุ่ม 5 นาที 3 คำนาม IZ (เวลา) คำกริยา IZ แสดงจุดเวลาที่เกิดการกระทำ วางหลังคำนาม แสดงเวลา และ ยังสามารถเป็นคำช่วยได้ ยกตัวอย่างเช่น 12525 012125^ƒ‡ƒ. (วันอาทิตย์ไปนาระ) ~ L (โมง) 16150 ~ี(นาที) 1 02A 2 125h 3 hisih 2 ICU 3 AL 4 &C 4 hisih 5 C 5 CSA 6 3 < C 6 325ih 7 tatash 7 L5C 8 125C 8 It256 g <C g #623A 4 คำนาม ตั้งแต่ 15 (บอกจุดเริ่มต้นเวลา) → (ของเวลาและสถานที่ คำนาม ถึง/จนถึง #C(บอกจุดสิ้นสุด) → (ของเวลาและสถานที่) g Child 53. ทำงานตั้งแต่ 9 โมง gth 53# A# 2# 3. เขียนหนังสือตั้งแต่ 9 โมงถึง 5 ** / **อาจไม่ใช้ด้วยกันเสมอ วาง ไว้หลัง 5/#7 ได้ 10 C95 C 10 C2A 11 Übŏ45 Ü 15 5h 12 C95 CC 30% 9 256 ? tähĽ ? tähisih RA SUGA 5 คำนาม & คำนาม จะใช้ E เชื่อม นามกับนาม ' แปลว่ากับ FELIDDLEŁ J V E | 5 LJ UTT. มหาวิทยาลัยหยุดวันเสาร์กับวันอาทิตย์ 6-7 เป็นคำช่วยจบประโยค ใช้เมื่อผู้พูดรู้สึกเดียวกับผู้ฟัง และรู้ข้อมูลเหมือนกัน
ページ7:
บทที่ ห้า ไวยากรณ์ X O 1. คำนาม(สถานที่)^íī≠≠≠/ ** เมื่อเราใช้คำกริยาที่มีการ เคลื่อนที่ให้ใช้คำช่วย A หลังสถานที่ที่เคลื่อนที่ ฉันจะไปโตเกียว B4^xty. ฉันมาญี่ปุ่น 25 #33. ฉันจะกลับบ้าน 2. ZZ(^) ย 1īāth/ 1ī##t Cut เมื่อต้องการให้ประโยคเป็น ปฏิเสธให้เติม (คำช่วย) หลังคำแสดงคำถาม และเปลี่ยนกริยา ตัวอย่าง เป็นการปฏิเสธ Cr. 4. คำนาม (คน สัตว์) E คำกริยา ทำอะไรกับใครหรือสัตว์ จะใช้ E (คำช่วย) ชี้ วางไว้หลัง คน สัตว์ tZ<&HA^### มาญี่ปุ่นกับครอบครัว หากไปคนเดียวจะใช้ CELIC -ACH*^íī###. จะไปญี่ปุ่นคนเดียว 5.นว เป็นการถามเวลา และไม่ต้องเติม IZ หลัง เว เว H4í≠≠≠ จะมาญี่ปุ่นเมื่อไหร่ 6.~& เป็นคำช่วยจบประโยค ใช้บอกเวลาเรา บอกเรื่องที่คู่สนทนาไม่รู้ หรือถ่ายทอด การตัดสินใจ หรือ ความคิดเห็นของ ผู้พูดให้ผู้สนทนารับรู้ L-E-TI. FULLTILO นี่คือกาแฟ อร่อยนะ และเปลี่ยนกริยา Tt ^L 7. Z ไม่อยากกิน อะไรเลย ใช้เมื่อผู้พูดเห็นด้วยกับความคิดของ อีกคนหรือรู้เรื่องนั้นอยู่แล้ว 3. คำนาม (พาหนะ) C 1ī # # # ### ### คำช่วย C ใช่บอกวิธีทำ/วิธี หากวางหลังคำนามที่ เป็นพาหนะ แล้วตามด้วยกริยา การเคลื่อนที่ มันจะ แสดงว่าเราใช้อะไรในการเคลื่อนที่ ตัวอย่าง 55 19 - c*###L# มาโดยแท็กซี่ กรณีเป็นการเดินไม่ใช้ แต่จะใช้ 630C แทน ตัวอย่าง 5563uCfj###. เดินไปบ้าน 00 00 .00 00
ページ8:
2 คํานาม #Ltd. ตัวอย่าง บทที่ หก ไวยากรณ์ 1 คำนาม ≠ (สกรรม) กริยา * สกรรมกริยา (มีการกระทำ ทำให้เกิดกริยา) จะชี้ด้วย ตัวอย่าง *******3. ฉันจะฟังวิทยุ → กรรมของ L## มีความหมายกว้าง → L## ทำให้คำนาม ที่ทำหน้าที่เป็นกรรมที่เกิดขึ้นจริงๆ -Lƒ. LZE&L## เล่นฟุตบอล ทำงาน Lo (L*L*3. ทำการบ้าน 3 Fly. เป็นประโยคคำถาม ใช้ถามจะทำอะไร ตัวอย่าง FREEFL 3. วันจันทร์คุณจะทำอะไร UtfaLy6. พรุ่งนี้ คุณจะทำอะไร | 5 คำนาม (สถานที่) C คำกริยา คำช่วย T ที่วางหลังนามที่เป็นสถานที่ ทำหน้าที่ ชี้สถานที่เกิดการะกระทำ ตัวอย่าง จะซื้อกระเป๋าที่ญี่ปุ่น 6 คำกริยา #tub. เป็นสำนวนใช้ชักชวนให้คู่สนทนาทำร่วมกัน ตัวอย่างเช่น b2ukZH#^&*thb. ไปญี่ปุ่นด้วยกันไห ~ZZ, UUICE. ครับก็ดีนะ 4 tak และ alz แปลว่า อะไร #6 ใช้ในกรณีที่ 1 พยัญชนะตัวแรกที่ตามหลัง 6 เป็นพยัญชนะวรรค t/t/t ตัวอย่าง #3# 22, 2010 # 31. ก่อนนอนพูดว่าอะไร FC2257 # # #. ไปโตเกียวโดยอะไร (t^T) นอกจากใช้ถามวิธีการแล้ว ยังใช้ถามสาเหตุ หรือเหตุผลด้วย กรณี 2. วางหน้าลักษณะนามบอกจำนวน ตัวอย่าง นอกเหนือจากข้อ 1และ2 ใช้ #lZ คำกริยา # UA5 เป็นสำนวนใช้ ชักชวนหรือยื่น ข้อเสนอ นอกจาก ใช้ตอบรับหรือ ข้อเสนออย่าง กระตือรือร้น ตัวอย่าง 1121032lth* txth. กินข้าวกลางวันด้วยกันไหม ZZ, ^≠uk3 ครับกินด้วยกันครับ 5+ หยุดพักกันสักครู่เถอะ ใช้แสดงการรับรู้ข้อมูล ใหม่ที่ยังไม่เคยรู้มาก่อน มีวิธีใช้เหมือนกับ ZOCIA. ตัวอย่างเช่น . เมื่อวันอาทิตย์ไปโตเกียว #DECE 1117120 โตเกียวหรอครับ/ดีจัง
ページ9:
1 คำนาม (เครื่องใช้ /วิธีการ) C กริยา T เป็นคำช่วยชี้วิธีกระทำ ตัวอย่าง batel&fp] Cli x = ^. คุณใช้อะไรกินข้าว | Tz | htt กินด้วยตะเกียบ บทที่ 2Ì TIC CL VETEMENTS BEAN รอ 2. คำ/ประโยค I~C T เป็นประโยคคำถาม ที่ใช้เมื่อ ต้องการถามว่า คำนั้น เมื่อพูด เป็นภาษา....จะพูดว่าอะไร ตัวอย่าง Thank you l≠HAC Cr. คำว่า(thank you)พูดเป็น ภาษาญี่ปุ่นว่าอะไร (561085) I. ขอบคุณครับ 3 คำนามา (คน) IZคำนาม2 SUGA คำกริยา l#3 (ให้) / L #3 (ให้ยืม)/LZ #3 (สอน) หรือคำ กริยาที่แสดงของหรือข้อมูล IC โดยมีผู้รับ ซึ่งผู้ที่ได้รับจะชี้ด้วย IC #btsUI857-8lZ1L. ฉันให้ดอกไม้แก่คุณละออ คุณละออสอนภาษาเกาหลีให้คุณหวัง Music! 4 คำนามา (คน) IZ คำนาม2 ≠ t6033. คำกริยา (≠ BL#3)ได้รับ/(bus) ขอยืม/(533)เรียน หรือคำกริยาที่แสดง การได้รับของหรือข้อมูล ซึ่งมีฝ่ายผู้ให้และข้อมูลจะชี้ด้วย IC 15−12 b£h ½ €511₤ltzo ฉันได้รับกระเป๋าจากคุณละออ *รูปประโยคนี้จะใช้ แทน เมื่อผู้ให้ไม่ได้เป็นบุคคล แต่เป็นองค์กร btu tubi < Dis πE ħa €561±5. ฉันได้รับดอกไม้จากมหาวิทยาลัย 6 การละคำช่วย ส่วนมากจะละไว้ ในกรณี ที่เข้าใจ ความหายจากทั้ง ส่วนหน้าและหลัง ประโยค ZOZIU(Id), นาฬิกาอันนี้สวยดี นะครับ 5 5 5 +กริยา # Lt (ทำ…..เสร็จแล้วหรือยัง) 55 จะใช้คู่กับ #Lte เสมอ ในกรณี # Ut นี้มันแสดง ว่าการกระทำได้เสร็จสิ้นแล้วจะ ตอบแบบ 1 (dui, 85 ครับ ทำ...แล้ว 261617 ยังครับ 32LA (L*L*Ltd. ทำการบ้านหรือยังครับ (4), 32L Lt. ครับทำแล้วครับ
ページ10:
granna & 1. คำคุณศัพท์ มี 2 วิธีการใช้ 1 ใช้เป็นภาคแสดง แสดงสภาพประโยค คํานามา คุณศัพท์ 2. ใช้ขยายนามคุณศัพท์แบ่งออกเป็น 2 แบบ 1 ทําคุณศัพท์ › 2 คุณศัพท์ คำช่วย 5 ทำหน้าที่เชื่อมประโยคที่ขัดแย้ง ตัวอย่าง bl&uld#nus, tabuC กระเป๋าสวยแต่แพง 5. - ใช้กับประโยคบอกเล่า (ไม่ค่อย) - ใช้กับประโยคปฏิเสธเป็นกริยาวิเศษณ์บอก 5 ระดับ หากนําไปขยายคุณศัพท์ให้วางไว้หน้า ม คำคุณศัพท์นั้น า ก ปักกิ่งหนาวมาก 2 คำนาม I≠ คำคุณศัพท์ ( ) 3. → เป็นรูปบอกเล่า = คำนาม (≠ คำคุณศัพท์ (ì (~1)3. → เป็นรูปบอกเล่า จะอยู่ในรูปบอกเล่า ไม่ใช่อดีตจะลงท้ายด้วย 3. โดยจะอยู่ ในรูปไม่มี, เจะอยู่ในรูปเดิม และลงท้ายด้วย C. ตัวอย่าง D'Alt/vv+7Z3. คุณหวังเป็นคนหล่อ scalathtv #. ภูเขาฟูจิสูง รูปปฏิเสธ รูปปัจจุบัน คํานาม/ คําคุณศัพท์ (autout th คำนาม|# คำคุณศัพท์ U(6) <atic. ตัวอย่าง 29% Alt+RU+6686. คุณหวังเป็นคนไม่หล่อ ZOZAld$tU3<#LC# หนังสือเล่มนี้ไม่น่าสนใจ วิธีทำให้เป็นระโยคคำถาม ใช้รูปประโยคเหมือนนาม เวลาตอบก็ให้ตอบตามที่ถาม ตัวอย่าง ^## ### 1211 T. 6.คำนาม I≠ E5Cyt ใช้ถามความคิดเห็น ความรู้สึก ที่มีเรื่องราว ที่ได้ประสบ สถานที่ หรือคนที่ได้พบ หนังเป็นอย่างไรบ้าง tOLLC#. สนุกดีครับ 000 8. Z5 C# (เอ่อ) ในบทนี้ มันใช้เมื่อผู้พูดกำลังคิด 3. คำคุณศัพท์ (~t) คำนาม คำคุณศัพท์ L‘(~(1)คำนาม 7. คำนามา Id EA#คำนาม2 C3 EA≠ เป็นคำแสดงคำถาม ทำหน้าที่ เมื่อจะขยายให้วางคุณศัพท์ไว้หน้านามคุณศัพท์ ขยายนามใช้ถามถึงสภาพหรือคุณลักษณะ คง ≠ ไว้ ของบุคคลหรือสิ่งของ ตัวอย่าง Dythtua Elict. อาจารย์หวังเป็นอาจารย์ที่ใจดี stulaftL#C#. ภูเขาไฟฟูจิเป็นภูเขาที่สูง ตัวอย่าง VESTID. ปักกิ่งเป็นเมืองแบบไหน 115. เป็นเมืองที่สวย
ページ11:
* บ ท ที่ 9 ไ ว ย า ก ร ณ์ 1 g คำนาม bì #ī≠ #3/#BUC/ /EC#/F#C# * กรรมของกริยาและคุณศัพท์บางคำจะซื้ ด้วย ตัวอย่าง taL I≠ <3 # # $3. ฉันมีรถยนต์ 2 Ekt คำนาม นอกจากใช้ตอบอธิบายได้แล้ว ยังสามารถตอบเป็นของหรือเรื่อง ราวที่เป็นชนิดเดียวกันได้ Chta - D° $} & C&D' ชอบกีฬาอะไร x+-bit *Tİ. 3 £<ITUTE=< 15thth ค่ากริยาวิเศษณ์จะวางไว้ หน้าคากริยาที่ขยาย ชอบสกี 4) 4~5 ประโยคที่อยู่หน้า ที่ตามมาหรือลงท้ายด้วยประโยคอธิบาย เหตุผลในรูป 5ก็ได้ เป็นเหตุผลขอประโยค Chhitht15. Žlibi***tho เพราะไม่มีเวลา จึงไม่ได้ดูหนัง mtlZlds Att^###. กินข้าวทุกเช้าหรือเปล่า LILIZ, th. Chithe 50 เปล่าครับ ไม่ได้กิน เพราะไม่มีเวลา 5 L C เป็นประโยค าถามที่ใช้ ถามเหตุผล เวลาตอบให้วาง ไว้ 5 ท้ายประโยคเพื่อ อธิบายเหตุผล
ページ12:
4. คำนามา (คน สัตว์•ของ)O นาม2 (ตำแหน่ง) IZ คำนาม2จะแสดง ทิศทาง •ตำแหน่ง เช่น 2%, Lt แสดงที่อยู่ของนามา ใช้คำช่วย ไว้หลังทิศทางก็ได้ ตัวอย่างเช่น > DLL. มีรูปถ่ายอยู่บนโต๊ะ 5 คำนาม1 →๖ คำนาม2 (+≠E) จากที่อธิบายในบท 4 เรื่อง E จะยกนามทั้งหมดมาพูด แต่ จะยกมาบางส่วน +#E ตัวอย่างเช่น taż stabilz c Dizx to L to Lh ในกล่องมีจดหมาย รูปถ่ายและอื่นๆ hi & IE 2 C ja บทที่10 1 คำนาม bibl#3/0#3 50#3/0# แสดงถึงการมีอยู่ของ คนสัตว์,สิ่งของ,สถานที่ ตัวอย่างเช่น 5-711ZF. มีโทรศัพท์ 1\tabiliz. มีสุนัข 2. สถานที่ IZ คำนาม b #3 /U รูปประโยคนี้ใช้เมื่อจะบอก ว่ามีอะไร หรือ ใครอยู่ ที่สถานที่นั้น ใช้ Iz ชี้สถานที่ · ตำแหน่งส่งของ คน ถามเกี่ยวกับของใช้ #IZ ถามคนใช้ fin ตัวอย่างเช่น DELO < . มีโต๊ะอยู่ที่ห้องของฉัน 5th มีใครอยู่ที่เคาน์เตอร์ติดสอบถาม 5. มีคุณละอออยู่ 3.คำนาม I≠ สถานที่ t bu#3/0## ประโยคนี้ ยกหัวข้อที่2 มาเป็นหัวเรื่อง แล้วอธิบายเกี่ยวกับสถานที่ สิ่งของ คนอยู่ คำนามต้นประโยค 4 ด้วย (ต้องเป็นสิ่งที่รู้กันดีทั้งผู้พูด ผู้ฟัง) ตัวอย่างเช่น 5-1551211 £5. คุณละอออยู่บ้าน
ページ13:
1 วิธีนับจำนวน 1.10 E2-3 ใช้นับตั้งแต่ 1-10 ลงไปเท่านั้น ตั้งแต่11 นับตามปกติ 1.2 ลักษณะนาม ใช้นับจำนวน สิ่งของ คนหรืออื่นๆ -A(IZA) ใช้นับคน -(E) ใช้นับจำนวนเครื่อง -☆(EU) ใช้นับจำนวนของ ที่มีลักษณะแบนและบาง -E](vt) ใช้นับครั้ง -A(SA) นาที - RH (CA) ชั่วโมง -B(135) วัน(ยกเว้น วันที่1 อ่านว่า CBIZ5 ) -ECC 9 5 56) -bH(I2) เดือน -(12h) สัปดาห์ 3. <511 ใช้ถามเมื่อเกี่ยวกับระยะเวลา ★T TO < 56 D'ALIZI จากโอซาก้าถึงโตเกียวใช้เวลาประมาณกี่ชั่วโมง 2th DET 2 ชั่วโมง 4. คำแสดงจำนวน (ระยะเวลา) IZ− [E] คำกริยา เป็นสำนวนใช้แสดงความถี่ของการกระทำ 1A 20 KHIT. ดูหนังเดือนละ2ครั้ง 5. คำแสดงจำนวน flJ/คำนาม/lj วาง/l≠ ไว้หลังคำแสดงคำนาม มีความหมายว่า เพียง...เท่านั้น/เท่านั้น #AL&BEA/IJC#. หยุดวันอาทิตย์วันเดียวเท่านั้น iii Lesson 11 gramma 2. การใช้ค้าบอกจํานวน 2.1 จะวางคำบอกจำนวน ไว้หลังนาม แต่ใช้บอกระยะเวลาไม่ได้ ตัวอย่างเช่น Lh4Do ซื้อแอปเปิลมา4ลูก <IzC2+HH4HC613LsL เรียนภาษาญี่ปุ่นที่ประเทศของตัวเองเป็นเวลา 2เดือน 2.2 ถามจำนวน 1) L(2 เมื่อจะถามจำนวนของสิ่งของ (วจะใช้ ถาม ตัวอย่างเช่น Hintal<>LLED ชื้อส้มมากี่ลูก 2) ≠ +ลักษณะนาม เมื่อถามจำนวน คน สิ่งของที่มีลักษณะตาม1-2 ให้ถามโดยใช้คำแสดงคำถาม≠ +ลักษณะนาม zo #tz±Ab]Auth ที่บริษัทนี้มีชาวต่างชาติกี่คน 5 Au≠≠ มี5คน YOU ARE MY SUN 9 220
ページ14:
บ ท ที่ 1 2 ไ ว ย า ก ร ณ์ 1. กาล รูปบอกเล่า และรูปปฏิเสธ ของคุณศัพท์ // นาม ปัจจุบัน และ อนาคต บอกเล่า นาม bo-Cy คุณศัพท์ O#-C# ปฏิเสธ นาม - C+ (Cl)### V‡→L(T\L) th 2. กาล รูปบอกเล่า และ ปฏิเสธ ของคุณศัพท์ เ ปัจุบัน อนาคต บอกเล่า คุณศัพท์ () $20 # ปฏิเสธ คุณศัพท์เ} $2($uC# อดีต บอกเล่า คุณศัพท์ (1) b2t2tCy ปฏิเสธ W อดีต บอกเล่า นาม ๖→CUt คุณศัพท์ O#→CLt ปฏิเสธ นาม Go→L+(C#)60##ACLt 7#→C+(C#)### CL 3. คำนาม1 Id คำนาม2 C คำคุณศัพท์ C#. เป็นประโยคใช้เปรียบเทียบ คุณลักษณะหรือสภาพ ของ N1 N2 มี N2 เป็นมาตรฐาน ตัวอย่างเช่น zo<3 # # 60(3# &n $$#LC#. รถคันนี้ใหญ่กว่าต้นโน้น คุณศัพท์) 62(23. 4 N1 E N2 E E5Bti คำคุณศัพท์ T≠ b› (ถาม) N1หรือN2 O 32bi คำคุณศัพท์ C≠. (ตอบ) เป็นประโยคที่ใช้ในการถามเพื่อ เปรียบเทียบของ 2 สิ่ง คน 2 คน ต้องใช้ C55 เสมอ ตัวอย่างเช่น bilik ak Ł55 Di $7ĦTI. ฮอกไกโดกับโอซาก้าที่ไหนชอบ กว่ากัน ชอบโอซาก้ามากกว่า 5. ÅIKINI (DĦ) T (1,EZ‚ÆN, 11),) Di (151£h คำคุณศัพท์ Tdt› ถาม - คำนาม2 /* เ‘5lX6 คำคุณศัพท์ C# - ใช้แสดงขอบเขต ประโยคคำถามนี้เป็นยกหมวดหมู่ประเภท ของ N1 ขึ้นมากำหนด เมื่อให้คู่สนทนาเลือกคำคุณศัพท์ ที่เป็นสุดของสิ่งนั้นแสดงคำถามจะเปลี่ยนไปตามประเภทของ N1 ★ T℗ Di 1151 £h $7¥ อาหารญี่ปุ่นชอบอะไรที่สุด L Dil 5th F ชอบชู ที่สุด 6. คำคุณศัพท์ 0 (Oใช้แทนนาม) ในบทนี้จะพูดถึง O ที่ใช้แทนคำนามที่อยู่ในรูปคำคุณศัพท์ 0 086053AI& Eng, กระเป๋าของคุณหวังคือใบไหน 60(3(C, 50300 3. ใบเล็กสีดำโน้น
ページ15:
ที่ บ ทร 1.คำนาม t` |ĀLLC. รูปประโยคบอกความต้องการ อยากได้ |ILL'เป็นคุณศัพท์ LI pbtL I≠ <3 # # #LUC3. ถ้าเป็นรูปปฏิเสธ btUl≠ <3# $ IXL (UCH. 13 ฉันอยากได้รถ ฉันไม่อยากได้รถ 2. คำกริยารูป ##(~* )#LC#, รูปประโยคนี้ใช้เมื่อว่าเราต้องการจะทำอะไร ใช้ทั้ง ๕ และ t^ ชี้กรรมของ tat) ได้ pant Is B - #LC#, ฉันอยากไปญี่ปุ่น ถ้าเป็นรูปคำถาม btatelife Live, คุณอยากทำอะไร *ไม่ใช้ IE LUN / EU แสดงความต้องการของบุคคลที่สาม *ไม่ใช้ IILL / #L› เสนอสิ่งหนึ่งหรือเอเชิญคู่สทนาทำอะไรสักอย่าง A 3.คำนาม (สถานที่) ^ คำกริยา ## (3) z (######### คำนาม ##( #3) รูปประโยบอกความปรารถนา ว่าอยากไปทำอะไรที่ไหน ฉันจะไปซื้อของที่เกียวโต ถามเป็นรูปคำถาม ātates at L2 13 1 4. EZt' ที่ไหนสักแห่ง / fab› อะไรสักอย่าง สามารถละคำช่วย ^ และ % ได้ ที่อยู่หลัง EZtv/filt *สามารถ Id วาง ไว้หลังคำบอกเวลา เพื่อ เพื่อให้เป็นหัวเรื่องได้ ตัวอย่างเช่น *** # 2 ## Utah ช่วงวันหยุดฤดูหนาว คุณไปไหนมาบ้างหรือเปล่า 5."~ เป็นคำสุภาพ และเป็นการยกย่องคู่สนทนา ZXld? รับอะไรดีค่ะ A
ページ16:
บทที่ 14 ไวยากรณ์ 1. กลุ่มคำกริยา แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม กลุ่ม 1 เสียงสุดท้ายหน้า # # เป็นเสียง L\ กลุ่ม 2 เสียงสุดท้ายหน้า ## เป็นเสียง 3 กลุ่ม 3 กลุ่มคำกริยา # # # # 2. คำกริยารูป T เรียกว่าคำกริยารูป T 1. คำกริยากลุ่มที่ 1 (1) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า # 3 เป็น (2) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า # 3 เป็น (3) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า # 3 เป็น (4) เสียงพยางค์ท้ายสุดหน้า ## เป็น 2. คำกริยากลุ่ม 2 ให้เติม T หลังกริยารูป ## ได้เลย #^##-#^C ###-ZtC 3. กริยากลุ่ม 3 ให้เติม T หลังกริยารูป #3 ได้เลย 11, 5, L) ตัดทิ้ง 2 เติม 3, O, Iz ตัดทิ้ง AT เติม ๕, ๕, แล้วเติม (CLIT เติม L ให้เติม 7 หลัง # 3 08 Aeso 5. คำกริยา #3 (43) # * 25. (ให้ช่วยไหม) (ทำด้วยกันเถอะ) รูปประโยคนี้ใช้เมื่อผู้เสนอตัวที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งแก่คู่สนทนา ตัวอย่างเช่น *** ALL 20. ให้ยืมร่มเอาไหมครับ 6. คำนาม bì คำกริยา ปรากฎการณ์ที่สัมผัสด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 ประธานจะชี้ด้วย t ตัวอย่างเช่น 696 327 3. ฝนกำลังตกอยู่ 2. #### (ไม่มีความหมาย) ใช้เกริ่นเมื่อต้องพูดคุยกับอีกฝ่าย
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
ประวัติการเข้าดู
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น