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袴垂と保昌の話
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【テ対】 ❮古典まとめ❯ 児のそら寝 動詞の活用
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古文
答えは「エ」です、どうしてなのかが分からないので教えて頂きたいです！よろしくお願いします🙇🏻♀️
Senior High
古文
マーカーの後(金葉集〜)の部分がよく分からないので解説して欲しいです。
Senior High
古文
☆高校古典です☆ 写真にある5の①、③、④についてなのですが ①下線部には漢字で「事」と書いてあるのですが「こと」と書き変える理由 ③私は「その中に本光る竹が一筋ありける」と書いたのですが解答には「その中に本光る竹が一本あった」と書いてあるのですが、なぜ、一筋ありけるではダメなのでしょうか。 ④解答には「か〜連体形」とあるのですが連体形がどの部分なのか教えていただきたいです。 たくさんお願いしてしまってすみません。どなたかよろしくお願いします🙇♀️
Senior High
古文
(3)たまふその上には何形がつきますか？？
Senior High
古文
古文です。問10がわかりません！誰かお願いします。
Senior High
古文
参らせんはどのような構造になっているのですか？
Senior High
古文
古文「平家物語」の「忠度の都落ち」についてです。 本文中に「ことの体、何となうあはれなり。」とありますが、なぜしみじみとしているのですか？
Senior High
古文
下線部(2)の現代語訳をせよという問題です。 いづくにか の後ろに「せむ」が省略されているらしいのですが、なぜ「あらむ」じゃ行けないのでしょうか？ あらむが省略されていると判断して現代語訳したら減点されました。文脈的にそんなに不適切ですかね？
Senior High
古文
傍線部③｢今はうれしく、この世の面目とおぼえ侍え｣とあるが誰がどのようにしてそのように思ったのか。説明しなさい。 解答解説が配られていなく理解の仕様がなく分かりません、、、、、 助けてください！！！！
Senior High
古文
傍線部⑤｢｢人々も名残多くおぼゆ｣｣とあるが誰がどのような言動に対し、人々はそのように思っているのか。説明しなさい。 （青線の部分です） 解答解説が配らいなく理解の仕様がなく分かりません、、、、、、、、 助けてください！答え教えてください！！！！
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