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คณิตศาสตร์ ป. 3
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สมบัติของเลขยกกำลัง
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
この問題を教えてください！文章問題なので面倒くさいと思いますがお願いしますm(_ _)m
Junior High
数学
この問題を教えてください 文章問題なので面倒くさいと思いますがお願いします m(_ _)m
Junior High
数学
この問題を教えてください 文章問題なので面倒くさいと思いますがお願いします m(_ _)m
Junior High
数学
こういう文章問題が苦手で答えをみてもなぜそうなるのかわかりません… yはxに比例するからyはaxの意味がわかりません なにかコツなどないでしょうか
Junior High
数学
青の丸で囲ったところはなぜxになるのでしょうか？10xではないのでしょうか？
Junior High
数学
このような比例反比例の文章問題の答えの出し方がわからないです 解き方や簡単な解くときのコツなどあったら教えてほしいです
Junior High
数学
中2の連立方程式の問題です。 画像一枚目が問題文、2枚目が回答なのですが、2枚目にある ①×5+③というのはどこから来たのでしょうか😭 教えていただけるとありがたいです。
Junior High
数学
Tさんは午前9時に自宅を出発し、学校に寄ってから図書館まで自転車で行きました。自宅から学校へ分速80mで向かうと学校には午前9時30分に到着しました。学校で20分間滞在した後に、学校から1500m離れた図書館へ分速60mで向かいました。 という文章題で、 ⑴自宅と学校間の道のりを求めなさい。 ⑵図書館に到着した時刻を求めなさい。 という問題の解き方、解説をして頂きたいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️
Junior High
数学
質問です！！ 方程式の文章問題で ものが余った時、式を作る時に、x-12(余った数)で表すときと、x+12で表すときありますよね、 その違いがわからないので教えてほしいです！！ 説明めちゃくちゃでごめんなさい！
Junior High
数学
画像の解き方を教えてください。 答えは250円です
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