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Undergraduate
TOEIC・英語
分詞構文・時制と相
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画像は、サルバドール・ダリの『記憶の固執』。
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TOEIC・英語
回答ではteachに3単現のSが付いているのに、疑問文ではそのままの形なのは何故ですか？
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TOEIC・英語
i didn't know thatの接続詞の文で、否定文の時にknowの場合didn'tと過去になるのはなぜですか？
Undergraduate
TOEIC・英語
英語の問題です 2.にあてはまるhistory、world geography のカテゴリー名はなんでしょうか？
Undergraduate
TOEIC・英語
➀everyone smoeone anyone はいちごで後ろに置いて綴る！ no oneはいちごにしないとあるけど後ろに何か来るってこと？ ② somebady＝someone ↩︎ nobady＝no one ↩︎ everybady＝everyone ↩︎これらはあってる？ ③every thing something nothingこれらは1番後ろにいちごで綴りますか？ アンサーお願いします🙇
Undergraduate
TOEIC・英語
🚨至急お願いいたします🚨 写真の問題の答えがあっているかどうかの確認を お願いします。 もし、間違っていれば正しい答えと 解説等をお願いします。
Undergraduate
TOEIC・英語
新しい店が建てられる予定だ。が ｢は建てる予定だ｣じゃなくて 建てられるとなるのはどうしてでしょう？
Undergraduate
TOEIC・英語
英語 高校英語 画像の文章の、one that からの文法及び、何故こういう訳し方なのかが分かりません。 thatはthat節で主語の省略が起こってますか？ ご回答よろしくお願いいたします。
Undergraduate
TOEIC・英語
英語の意味論のagentive formal constitution telic について教えてください
Undergraduate
TOEIC・英語
What are the pros and cons of having English as an international language? ⬆️この場合長所と短所で答えるのか、それとも賛成か反対かを述べるのかどっちなんでしょう？
Undergraduate
TOEIC・英語
画像の上から5行目の文章についてです。 “OK,type me a letter.” 日本語訳をしなさいという課題が出たのですが、うまく訳せず、どういう意味か分からなくなっています。 「分かりました。手紙を私にタイプしてください」では意味がわからない文章になってしまいます。 教えてください😭😭
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