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แรงเสียดทาน ม.2
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พันธุกรรม ม.3
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Junior High
理科
図1がエンドウの花の一部で図2がタンポポの花の一部です。aとアが同じ部分なのですが、そこは何ですか？ おしべ？めしべ？やく？それとも別の何かですか？
Junior High
理科
中1の理科の植物の分類なのですが、 「ヒマワリについて、 図3の分類のどこに入るかを検討し、 その結果Fのグループに入れた。 注目した特徴は何か。」 という問題です。 理由を説明して欲しいのと、 結果的に答えが何になるのか も教えて欲しいです。
Junior High
理科
中学の植物の問題です。 動物は得意で解けたのですが、植物は苦手で解けません。 教えていただきたいです!! よろしくお願いします🙏🏻 ̖́-
Junior High
理科
頭悪いのでわかりません 親切な人教えてください
Junior High
理科
この右にある図は何の植物の絵ですか？ 被子植物、単子葉類ということは問題から分かりました。
Junior High
理科
中1、理科の花のつくりのところです 3️⃣の(2)の問題で、答えをなくしてしまったのでわかる方教えて下さい🙏
Junior High
理科
教えてくださいお願いします
Junior High
理科
なぜ3.14がでてくるんですか？形が円だからなのでしょうか。 1枚目が解説で2枚目が問題文、3枚目が資料です
Junior High
理科
中1の生物の授業で 「植物の分類」について学習しました。 青線より上側の分類については 理解したのですが 青線より下側の藻類や菌類などの 分類がわかりません。 明日から定期テストなので 〇〇を持つ・持たないなどの特徴について 教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。
Junior High
理科
⑮について質問です！ 単子葉類は細かく分類できないけど双子葉類は花弁の付き方で細かく分類できる理由を教えて欲しいです。
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