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Senior High
古文
動詞、形容詞、形容動詞
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自分の勉強用に書きました。
動詞は細かく書いてます!
参考になれば.....
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「あら」のうち、補助動詞であるものを選びなさいでどうして②だと分かるんでしょうか? 教えて欲しいです🙇♀️
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高1古典文法です 課題ですがさっぱりわかりません
Senior High
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高校古文の文法で、わからないところがあったので、教えてください。 1、なぜ「愛す」がサ行変格活用なのか 2、「来よ」がカ行変格活用命令形で、 「来たる」がラ行四段活用なのか どなたか助けてください(泣) まだまだ未熟なので、なるべく詳しい説明だとありがたいです。
Senior High
古文
古典です。 ( )の中はそれぞれ何が入りますか。 「。」が下に続いているので終止形が入ると思うのですが、、 合っていますでしょうか🙏🏻🙏🏻
Senior High
古文
①と③はどうして下二段活用と分かるのですか?②と④は2つしかなかったり、3つしかないものなのでわかりますが
Senior High
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高校1年生の定期テストで、何行何活用の何行を平仮名で書いてしまったのですが、○になりますか? 例えば 「遊ぶ」 →ば行四段活用 このように書いてしまいました。
Senior High
古文
至急 古文 何事ぞや。童べと腹立ちたまへるか。 の「たまへる」って、 四段活用「たまふ」と完了、存続の「り」 下二段活用「たまふ」と受け身尊敬自発可能の「る」の区別って文法的に出来ますか? それとも文脈で判断する感じですか?
Senior High
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言語文化の「児のそら寝」という単元についてです。 画像にある単語の⑨から⑮までの活用形と活用の種類を教えて頂きたいです。
Senior High
古文
射るという動詞の活用がヤ行なのは、知るの未然形が知「ら」ずでラ行四段活用のように考えるものではなく 最初からルールで決まっているものなのですか?
Senior High
古文
答えが がまんできそう なんですが、これの助動詞の意味はなんですか?また、どうしてそう判断できるのですか?
News
コメントありがとうございます!
とても、嬉しいです>_<
これからも、載せていこうの思ってるので、よろしくお願いしますね〜^_^
わかりやすくて助かりました♡
Thank you for your sharing