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Junior High
理科
※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
Junior High
理科
中一 理科 （5）の答えがB、D、Eになる理由。 それぞれどのような共通点からなるのか教えていただきたいです。
Junior High
理科
(4)イになる理由教えてください！
Junior High
理科
至急です！ (2)について、スクリーンに映る像がエになるのはわかるんですけど、Pからみたらウになりませんか？
Junior High
理科
2番が短くなる理由と、4番がイが正解な理由教えてください！
Junior High
理科
ウって、すべて黄色になりますか？どう考えても、緑が出てくると思うのですが、、
Junior High
理科
中2理科です。 （4）の考え方（式）を教えてください。 答えは4.5倍です。
Junior High
理科
(7)について、なぜ円柱Cの密度がxに当てはまるのですか？
Junior High
理科
この問題を教えて欲しいです、、！！！ 中2理科の電流の性質の単元です
Junior High
理科
3番について、割合が小さくなるんですか？一定になるのではなくて…
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