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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
漢文
黄色の線をひいたところでなぜ｢かる｣になるのかイマイチ理解できないです。解説お願いしたいです🙇♂️
Senior High
漢文
「志」のしたの△の部分の漢字は書き下し文にした時どこにいったのですかね…？またこの部分の漢字はなんと読みますか🙇♀️
Senior High
漢文
書き下し文？にする時に「自」を(自り)と訳さずに(より)とひらがらで書くのですか？(自り)と書いたら不正解なんですかね？
Senior High
漢文
こんな感じでサ変とサ行4段が見分けれないとるからるなのかみわけれないんですけど、どうやってサ行四段とサ変見分けたらいいですか？
Senior High
漢文
ひらがなで書き下し文を各場合、最後は たふす。とそのままでいいですか？
Senior High
漢文
2次で漢文の書き下しが出るのですが、白文から書き下さなきゃいけないので、どのような順番で書き下せば良いのか教えてください🙇♀️
Senior High
漢文
漢文 与や於の役割？返り点をつける時の扱い方がわからないです
Senior High
漢文
漢文に関する質問です。「使ム」を「しむ」などと書き下し文で書くと思うのですが、漢字からひらがなに直すものは違いがあるんでしょうか？「之」などは直すときと直さない時をどちらも見かけます。説明お願いします。
Senior High
漢文
漢文に関してなのですが、書き下し文にする時に「使ム」を「しむ」としたり、文末の「～邪」を「～か」としたりすると思うのですが、書き下し文に直すときで漢字をひらがなに直すときはどういうときなのでしょうか？
Senior High
漢文
AヲシテB(セ)シム これが使役形の「AにBさせる」だと思うのですが、 「驪竜ヲシテ寤メシメバ、〜」の訳が、もし驪竜が目覚めていたらと書かれていました。「寤む」の訳は目が覚めるとネットに書かれていたので、驪竜に覚めさせたら→驪竜に起こさせたら、だと思いました。 なぜ使役の形なのに訳はAがBするの形をとるのでしょうか。
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