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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
古文の品詞分解とかミリもわからないのですが、春休み中にやった方がいいことありますか
Senior High
古文
1番最後の行の、「後、去年、今年のほどにし集めさせたまへるも〜」の「ほどにし集め」の品詞分解をお願いします。
Senior High
古文
25の問題について質問です。25は、4段落の1行目の、いかでか安らかにの部分が、母の不安を和らげようと、母の気を紛らわすことに必死だったに相当すると思ったので丸だと思ったのですがなぜ違うのか教えてくださいm(_ _)m 次の投稿に全文解釈を投稿するので見ていただけると幸いです
Senior High
古文
召しまつはしたりしを ↑これの品詞分解をお願いしたいです！意味は、「お呼びになり側に付き添わせていたが」です。
Senior High
古文
（a）のにてもの品詞分解と、文法を教えてください。
Senior High
古文
赤線のさらでも〜かな、の文の品詞分解どなたかお願いします🙇♀️
Senior High
古文
参りなるる、の品詞分解をどなたかお願いします🙏
Senior High
古文
古文の問題です。 ここの傍線部eのなむの上の打ち消しの助動詞「ず」が解説でいきなり連用形って書かれてます。なんでこの「ず」が連用形になるのでしょうか。品詞分解とかやれることはやってみたんですけど全然分かりません💦 どなたか解説してくださる方がいれば嬉しいです
Senior High
古文
古文です 涙から品詞分解すると 涙/の/落つ/べか/めれ/ば ですか？
Senior High
古文
全部品詞分解して欲しいです😭
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