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オンライン授業で説明されたものをまとめました！
毎日毎日オンライン授業で目がｼﾊﾟｼﾊﾟ( ；꒳； )
腰はﾊﾞｷﾊﾞｷ()
สมุดโน้ตแนะนำ
古文助動詞暗記用まとめ
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助動詞(語呂合わせ)
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これだけは覚えておきたい古典文法 NO.1
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間違えやすい！古典単語105
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【国語総合授業】土佐日記
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【テ対】高1 文法基礎 1
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古典 助動詞 基礎
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これだけは覚えておきたい古典文法 NO.2
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伊勢物語 芥川／筒井筒
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古典 源氏物語 光源氏誕生
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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古文
なぜ下二段活用動詞の「植う」「飢う」「据う」はワ行なんですか？
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古文
古文解釈の方法という参考書の問題について質問です。 赤線について教えてください。 ①主体が人または人に準ずるものではない時は丁寧語になる。ってどういう意味ですか？それって当たり前じゃないですか？いつ謙譲語になるんですか？ ②丁寧語って会話文にしか用いられないんですか？そんなことないですよね...？ どちらも言っていることがよくわかりません...
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古文
徒然草 九月二十日のころ について簡単にどのような話しなのか教えて頂きたいです。 現代語訳やネットにのっている解説を読みましたが、 どうゆう話なのか分かりませんでした。
Senior High
古文
進研模試の古文の問題です。 これを単語できって、文法的説明して欲しいです🙇🏻♀️
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古文
この文を文法的説明して欲しいです😭😭🙇🏻♀️ 動詞、形容詞、助動詞、形容動詞をお願いしたいです🙇🏻♀️
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古文
古文の活用の種類で「ず」をつけても見分けれないときがあるのですがどうすればよいのですか? 例えば、「忍ぶ」で「忍びず」なのか「忍ばず」なのかなど。
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古文
問題集の例文が品詞分解が載っていないため読解が難しいです。マークしたところの品詞分解、可能であれば意味も教えていただきたいです🙏🏻
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古文
至急 外国人が1から勉強するなら古文か今の日本語どちらが難しいですか？
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古文
古典についてです 補助動詞ってなんですか？ どうやったらそれが補助動詞って分かるんですか？
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古文
高１古典文法です 課題ですがさっぱりわかりません
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