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คณิตศาสตร์ ป. 3
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สมบัติของเลขยกกำลัง
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Junior High
数学
至急😿✋🏼 中3 数学 【式の展開と因数分解】乗法の公式の部分です！ なぜ写真のようになるのかがわかりません💧 説明をお願いしたいです🙇🏼♀️ˊ˗
Junior High
数学
（1）の解説で、波線のところの意味がわからないので教えてください！
Junior High
数学
平均値の求め方を公式とともに教えて頂きたいです
Junior High
数学
この問題をaを用いて表しなさい。というのが何回やっても答えにたどりつきません💦特になぜ3aになるのかが分からないです！2枚目は答えです。
Junior High
数学
至急🚨⚡ 中３数学 多項式と単項式の乗法･除法の単元です ここまでは解けたのですが、これからの解き方が分かりません💧解き方を教えていただきたいです🙇🏼♀️
Junior High
数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか？ 分かりづらくてすみません🙇♀️
Junior High
数学
合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習16 17🟥 p19
Junior High
数学
【至急】数学です 問題 高さがHの円錐のの側面を全て塗装したい、現在の円錐の高さは三分の一まで塗装が終わり、塗装缶をちょうど7缶分使用した。残りの側面を全て塗装する時に必要な塗装缶の最低数は？ 解説していただきたいです 答えは、6缶です
Junior High
数学
(7)展開問題 解答がしていることは公式関係なく普通に展開をしているのですか？
Junior High
数学
数学 中二 単項式の次数をいいなさい。という問題や、 次の多項式は何次式ですか。などという問題を解く時に、それぞれの単語の意味が塾や参考書等で調べても理解が出来ないのですが、分かりやすくその単語の意味を教えていただきたいです。 追加:同類項の意味も教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
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