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แรงเสียดทาน ม.2
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พันธุกรรม ม.3
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【テ対】まとめました。【中2理科復習】
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【中2理科】物質を表す記号2
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
なぜ4:1になるのですか?
Junior High
理科
火星、木星、土星、天王星、海王星の扁平率を分数で教えてください!一部でも大丈夫です
Junior High
理科
(2)からがわかりません。比を利用するみたいなのですが、モル換算やLがわからないので教えて頂きたいのです。お願い致します。
Junior High
理科
単体と元素についていまいち違いがわかっていません。 調べたところ元素は触れることができない、単体は触れることができるそうなのですが、6、7番は触れられるのではと考えてしまいます。他に的確な考え方が合ったら教えて頂きたいです。
Junior High
理科
⑴の答えが「水蒸気が水滴になる時の芯にするため」というのは どういうことなのでしょうか? よろしくお願いします🙇🏻♀️✨
Junior High
理科
②合っていますか? 体積とは違いますか?
Junior High
理科
(3)a答え逆でも大丈夫ですか? 分子の数は、気体の体積に比例する。 また、問題の意味が曖昧なので教えてほしいです🙇♀️ 理由も教えてください🙏
Junior High
理科
図1の仕組みを教えていただきたいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
理科の問題です 解説をお願いしたいです🙇🏻♀️できれば図や絵などを使っていただけると助かります🙇🏻♀️ 答えは画像2枚目です
Junior High
理科
上昇の割合が小さくなるんですか??一定になるのではなくて…
News
ぜひ❗️
入りたいです🤩
キンプリノート入らない?
はい❗️
永瀬担です👍
キンプリ好きなの?