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Senior High1
最近はノートを綺麗にまとめる時間がなく、自分用に書いた雑な草稿がどんどん溜まっていきます。
草稿も持ち歩き用にその都度電子化してClearに保管しているので、せっかくなので公開設定をONにしておきます。
⚠︎注意⚠︎
・修正ペンを一切使用しないため、修正の仕方が雑です。また、推敲跡や色変更指示が残っており、大変見づらいです。
・画像挿入指示のみ記してあり、実際の資料画像が掲載されていない箇所があります。
『このノートの清書版を早く読みたい』等のリクエストがありましたら、優先的に作成いたします。コメントください。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
ある数AがBで割りきれないとき、Bの倍数でも割り切れませんか?🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
この問題をそのまま解いたら❌でした > < 因数分解を使った解き方を 教えて頂きたいです 。
Senior High
数学
解説を読んでも分かりません!わかる方いらっしゃったら解説よろしくお願いします!
Senior High
数学
なぜこの不等式はこうなるのですか? 何が間違っているのかわかりません。
Senior High
数学
この問題がわかんないです……回答は(a+1)(x-y)だったのですが、1どっから出てきた?!ってなってます。良ければ解説よろしくお願いいたします
Senior High
数学
剰余の定理についての質問です。 (1)の解説内でR(x)を(x -3)でわった時の わられる数をax+bとしているのに対して(写真二枚目) (2)の解説内ではR( x)を( x -1)^2でわった時の わられる数をaとしています(写真一枚目)。 (2)でaとするのは理解できるのですが、(1)でax+b と指定できる理由が分かりません。 どなたか解説お願いします💦
Senior High
数学
なぜx五条になるのでしょうか。(x3条)x二条でx6条にはならないのでしょうか。
Senior High
数学
下の問題の増減表で赤線部のところではなぜ符号がマイナスになっているのですか?🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
高一数学Ⅰです。 写真の問題の解き方を教えて欲しいです お願いします🙏
Senior High
数学
数IIの等式の証明です! 1枚目の(1)の問題なのですが、解答と私の解き方が違うのですが、私の解き方でもいいのでしょうか……
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