国語が苦手な方へ 弱点補強ノート
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Junior High3
高校受験で塾のテキストや過去問に載っていた語句をまとめました。
私はこのノートをを作るようになってから、国語の成績が徐々に伸びました。
国語が苦手な方や弱点補強ノートの作り方が分からない人は是非参考にしてください。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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国語
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか?
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
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A.B.Cの短歌は何句切れなのか教えてください⸝⸝ʚ̴̶̷̆_ʚ̴̶̷̆⸝⸝💧
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書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか?私まだ のところなど
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(5)なぜ、過ぎたるはの次、赤字の答えになるのですか? 及 不 猶の順ではないのですか?
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字が汚くてすみません💦Aと Bは何が違うのでしょうか
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(2)が助詞になるのはなぜですか
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問題の意味がわかりません💦教えてください
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国語
(1、2)🟩ひらがなでふりがなが書かれているのですが、なぜ易は、漢字で、之若はひらがなになるのですか? 決まりどがあったら教えてほしいです
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(2 5 6 7)解説を教えてください
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数学の弱点補強ノート 図形①
を載せておきました!
お話ししたいですー!
数学の弱点補強ノートを見たい方は、ぜひコメントしてください‼🙏
数学が得意な方でも苦手な方でも参考になればと思っています!