ข้อมูล
Junior HighAll
自分なりに解説考えました！自分もこれ何度も解いて頑張ります！！
ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็น
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
二次関数です グラフを書く際はxに1.2.3と代入していきますが、仮に1を代入したらこれは-1二乗なのか(-1)二乗なのかどちらなのですか？
Junior High
数学
解き方を教えてください🙇 答えは a=2分の3,m=-2 です
Junior High
数学
写真が見にくくてすみません💦 この問題の（2）を解説してくれませんか？
Junior High
数学
中3数学の円の性質の範囲です こたえだけでもおしえてください
Junior High
数学
作図より、線分KJの長さ、または、角KOJを求める方法はありますでしょうか？ (各点のラベルの添字は、無視していただくようお願いします) なお、KJの長さは √{ (5 - √5) / 2 }, 角度KOJは72°です。 ・線分OK＝OJ＝OB=円Oの半径の長さは 1 です ・線分BK＝BJ=円Bの半径の長さは (√5 - 1) / 2 です ・点Bは、円Oの円周上にあります。 以上になります。この情報から、KJの長さ、または 角KOJを求めていただけるよう、お願いします。
Junior High
数学
すみません！7の（4）のやり方を教えてほしいです！
Junior High
数学
この問題の解き方を教えてほしいです！できれば簡単にしてほしいです！
Junior High
数学
この問題の②と③の最大値と最小値がよく分かりません。０になる理由が分からないので解説お願いしたいです。
Junior High
数学
中3数学で、 因数分解の応用みたいな感じです。明日テストなので誰か教えてください、！！
Junior High
数学
Q. 中三数学 ルートの応用 大門14の(2)の解き方を教えてください !!
News
<ゲストさん そうですね！あくまで直線の式は基本的に小文字で座標が大文字で表さられることが多いので今回もそうしております！
コメント失礼します🙇🙇
⑵の中点Mと問題文に使われているMとは違うものでしょうか⁇