TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3日前 That the structure of society is key to health becomes clear. 訳:社会構造が健康に繋がる重要な要素なのは明らかになっている。 要素っていう訳はどこから出せますか? 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 3日前 至急!お願いします! 第一次世界大戦 大正デモクラシー 時代 Q なぜ、日本での民主主義の風潮が高まったのでしょう。 なるべく分かりやすくお願いします>< 回答よろしくです! 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 3日前 第一次世界大戦らへんの所をやっています。 学校でオリジナルの講和条約を作ってみようで 小学生でも分かる簡単なやつでいいと言われたのですが、核兵器を使わない以外思いつきません。 なにかありますか 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 3日前 第一次世界大戦について質問です。 大戦後の状況について、同盟国(ドイツ・オーストリア・イタリア)連合国側(イギリス・フランス・ロシア・日本・アメリカ)また、インドや中国、朝鮮などの国は、対戦前と比べてプラスですかマイナスですか?それぞれの国について教えて欲しいです。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 5日前 英語についてです。 教えてください。 Which do you like better, the sea or the mountains? If you like the sea better, you should visit Okinawa. The prefec... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5日前 (4)で、答えが1なのですが、解き方を変えても答えが5になってしまいます。 どこが間違っているのかと解き方を教えてください! □ 337 (1) 2÷354 clear 3 \(2) (2×2) 44 (4)(5号)×5/1/3÷5/1/ (5) √7×17. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7日前 中1の正の数、負の数の素因数分解の問題です。 答えは193個です。 解き方の解説をお願いします。 023 [素因数分解] 1から777までの自然数をすべて1つずつかけ合わせた数をAとする。 このAは,一の位か ら0が連続して何個並ぶか求めなさい。 ガイド 2×5=10 でAを何回わり切ることができるかを考える。 つまり,Aの中に素因数2と5がいくつあるかを調べればよいが,5の素因数の個数の方が少ない ので,それを数えればよい。 解決済み 回答数: 1